Page 22 - RENSTRA 2021-2025_OK

Implementasi prioritas pengembangan di atas didukung oleh strategi dasar
berikut:
• Kepemimpinan yang transparan, konsisten, dan mengutamakan kebersamaan.

• Pengelolaan kelembagaan yang sinergis, efisien, dan produktif.
• Profesionalisme dalam manajemen.

• Partisipasi aktif, menyeluruh, dan terbuka melalui penguatan peran unit-unit dasar.
• Jejaring dan kemitraan pada tingkat lokal, dan nasional

G. KEBIJAKAN DAN PROGRAM

1) Kurikulum Pendidikan

Kebijakan dalam bidang pendidikan diorientasikan untuk meningkatkan kualitas akademik,

kepribadian dan kemampuan sosial, guna mencapai keunggulan kompetitif, perluasan
kesempatan dan akses untuk memperoleh pendidikan ke jenjang tinggi, menyempurnakan dan

memantapkan program kurikulum, meningkatkan mutu Proses dan hasil Belajar Mengajar
(PBM), mengembangkan dan meningkatkan program sertifikasi profesi pendidikan dan profesi
lainnya, serta memperkuat jejaring dan kemitraan dengan lembaga-lembaga sekolah tingkat

lokal, dan nasional

Kebijakan di atas diwujudkan dalam sejumlah program sebagai berikut:

• Meningkatkan daya tampung peserta didik potensial dan ketersediaan layanan khusus
untuk anak berkebutuhan khusus
• Memberdayakan program jurusan IPA dan IPS yang berdaya saing kuat dan sesuai

dengan platform sekolah
• Mengembangkan sistem belajar bilingual yang bermutu dalam pelaksanaan

pembelajaran;
• Mengevaluasi dan memperbaharui kurikulum, silabus, dan kalender akademik, dan laju
perkembangan di lapangan secara berkelanjutan serta melakukan pembinaan dan

pengawasan terhadap implementasinya;
• Menetapkan standar mutu akademik dan memantau ketercapaian standar ketuntasan

belajar;
• Meningkatkan mutu proses, dan hasil pembelajaran;
• Meningkatkan penulisan buku ajar dan modul bahan ajar;

19