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De l'incertitude à la concrétisation

logique de définir, après sélection, comparaison, mise en
concurrence, les thèmes à aborder et les sujets à développer.
La préparation, c'est 90% du succès !

Pour un travail de fin d'études, il est communément admis qu’il
faut définir :
Le contexte
Aide à donner du sens au travail, à le justifier et à le situer dans
le cadre plus large de la recherche ou de la réalité. Cela rend le
travail plus clair et plus convaincant pour les lecteurs.
o Compréhension générale : cela permet aux lecteurs de comprendre de
quoi parle le travail, quel est le sujet, et pourquoi il est important.
o Cadre de référence : vous situez le TFE par rapport à d'autres travaux ou
événements pertinents. Cela aide à montrer où votre recherche s'inscrit
dans l'ensemble de la littérature ou de la réalité.
o Justification : aide à justifier votre choix de sujet. Vous pouvez montrer
pourquoi ce sujet est digne d'intérêt, en montrant peut-être une lacune
dans la recherche existante ou en soulignant un problème actuel.
o Orientation : définit le terrain sur lequel le TFE se base. Il indique la
direction que votre travail prendra.
o Clarté : vous rendez le TFE plus accessible aux lecteurs qui ne sont pas
familiers avec le sujet.

Titre
Doit être clair, précis et refléter le sujet de manière concise. Il sert
à donner une première idée du contenu du travail.
Il faut veiller à ce qu’il soit accrocheur.

Question de recherche
Doit énoncer clairement le problème ou l'objectif que vous
explorez dans votre TFE. Elle guide la recherche en définissant
ce que vous cherchez à comprendre, expliquer ou résoudre.

Hypothèses de recherche
Ce sont des déclarations préliminaires sur ce que vous pensez
découvrir ou démontrer dans votre TFE. Elles orientent votre
travail et peuvent être testées, validées ou invalidées au cours de
la recherche.

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