Page 3 - 1. Modul ajar notasi ilmiah

i. Siswa dalam kelompoknya menyusun laporan hasil diskusi
penyelesaian masalah yang diberikan terkait bilangan
dalam notasi ilmiah.

j. Beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara
tertulis dan lisan dari hasil pembelajaran yang telah
dipahami yang berkaitan dengan bilangan dalam notasi

ilmiah.
k. Siswa yang lain dan guru memberikan tanggapan dan

menganalisis hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk
mengkonfirmasi, memberi tambahan informasi dan
melengkapi informasi.

l. Siswa melakukan refleksi, resume dan membuat
kesimpulan.
m. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi semua sisiwa.

Penutup a. Refleksi pembelajaran hari ini
b. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.

c. Menutup pembelajaran dengan doa dan salam.

D. RENCANA ASESMEN
1. Asesmen Proses Pembelajaran

Asesmen Formatif:
a. Observasi
Alat ukur: Rubrik Penilaian Proses / LK peserta didik

b. penilaian tes tulis
Alat ukur: Rubrik Penilaian KKTP

E. MEDIA PEMBELAJARAN
Lembar Kerja Peserta Didik, buku siswa, buku guru.

F. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik

2. Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian