Page 15 - PowerPoint Presentation

รายละเอียดตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด 4 : ร้อยละของนักเรียนที่มีสมรรถนะจากการประเมินโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล น้ าหนัก
ไม่ถึงระดับพื้นฐานของทั้ง 3 วิชาในแต่ละกลุ่มโรงเรียน .....

ค าอธิบาย : โปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล หรือ PISA หมายถึง โปรแกรมการประเมินขององค์การเพื่อความร่วมมือ
ทางเศรษฐกิจและการพัฒนา หรือ OECD ที่จัดขึ้นทุก 3 ปี เพื่อวัดความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่านของนักเรียน แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13
อายุ 15 ปีในประเทศต่าง ๆ โดยนักเรียนที่มีผลประเมินไม่ถึงระดับพื้นฐานในแต่ละวิชาเป็นนักเรียนที่ได้คะแนนต่ ากว่าระดับ 2 จากทั้งหมด 6 ระดับ หมุดหมายที่ 12 ไทยมีก าลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย ์
กลุ่มโรงเรียน หมายถึง กลุ่มของโรงเรียนที่แบ่งตามสังกัด ได้แก่ (1) โรงเรียนในสังกัดของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) การพัฒนาแห่งอนาคต
(2) โรงเรียนในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน (สช.) (3) โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร (กทม.) (4) โรงเรียนในสังกัดกรมส่งเสริม
การปกครองท้องถิ่น (สถ.) (5) โรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัย สังกัดส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และ (6) วิทยาลัยในสังกัด เป้าหมายหมุดหมาย : คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มี
ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศด้านการศึกษา สมรรถนะที่จ าเป็นส าหรับโลกยุคใหม่มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มี

เป้าหมาย ปี 2567 : ลดลงร้อยละ 8 เมื่อสิ้นสุดแผนฯ คุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างพลิกโฉมฉับพลันของ
โลกสามารถด ารงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข
ข้อมูลพื้นฐาน (Baseline) ค่าเป้าหมาย 2566 – 2570
ค่าเป้าหมาย
2561 2562 2563 2564 2565 2566 2567 2568 2569 2570
2566-2570
1. ด้านการอ่าน สมรรถนะต่ ากว่า n/a n/a n/a n/a - ลดลง ลดลงร้อยละ 8 เมื่อสิ้นสุดแผนฯ
พื้นฐานร้อยละ 59.5 ร้อยละ 8 เมื่อ ลดลงร้อยละ 8 เมื่อสิ้นสุดแผนฯ
สิ้นสุดแผนฯ
2. คณิตศาสตร์ร้อยละ 52.7
3. วิทยาศาสตร์ร้อยละ 44.5
ุ
หมายเหต: - แหล่งที่มาข้อมูลพื้นฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- ค่าเป้าหมาย ปี 2566 เป็นค่าเป้าหมาย 5 ปี
ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด
เกณฑ์การประเมิน รอบที่ 1 (6 เดือน)
เป้าหมายขั้นต้น (50) เป้าหมายมาตรฐาน (75) เป้าหมายขั้นสูง (100) 1. .............................................
2. .............................................
มีการศึกษาและวิเคราะห์แนวทางในการยกระดับผลการ จัดประชุมรับฟังความคิดเห็นผู้มีส่วนได้เสียทุกภาคส่วน มีการน าเสนอแผนระดับ 3 เกี่ยวกับการยกระดับคุณภาพ
ประเมินโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล อย่างน้อย 1 ครั้ง การศึกษาให้มีมาตรฐานเทียบเท่าสากลให้ สศช. ด าเนินการ หมายเลขโทรศ ัพท์
เกณฑ์การประเมิน รอบที่ 2 (12 เดือน)
..................................................
เป้าหมายขั้นต้น (50) เป้าหมายมาตรฐาน (75) เป้าหมายขั้นสูง (100)
ิ
การอ่าน 59.58, คณตศาสตร์ 53.80, วิทยาศาสตร์ 46.70 การอ่าน 54.79 คณตศาสตร์ 52.07, วิทยาศาสตร์ 41.60 การอ่าน 50.00, คณตศาสตร์ 50.34, วิทยาศาสตร์ 36.50
ิ
ิ
ผู้รับผิดชอบการรายงานผล:
ช่วงเวลารายงานผล:
หมายเหตุ : *แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13 ฯ 14