Page 10 - e-modul.faizahalandita

PERTEMUAN 2

Tahap Kegiatan Platfom Alokasi Profil
Pembelajaran Pembelajaran Teknologi Waktu Pelajar
Pancasila
Persiapan  Guru  Proyektor - -
Pembelajaran memastikan  PPT
kesiapan peserta  LKPD
didik untuk
mengikuti
pembelajaran
 Guru
menyiapkan
saran dan
prasarana yang
akan digunakan
Pendahuluan  Guru membuka  Proyektor 10  Beriman
kelas dengan  PPT menit ,
mengucapkan bertakwa
salam dan berdoa kepada
bersama Tuhan
dipimpin oleh YME
ketua kelas. dan
 Guru Berakhla
menanyakan k Mulia
keadaan peserta  Bernalar
didik dan kritis
memerisa peserta  Bergoto
didik. ng
 Guru royong
memberikan
apersepsi
“Apakah Ananda
pernah berdiri
atau duduk-
duduk di dekat
api unggun? Apa
yang Ananda
rasakan, kenapa
badan Ananda
terasa hangat?
Mengapa bisa
demikian?