Page 13 - e-modul.faizahalandita

2. Guru
memberikan
bantuan terbatas,
apabila ada
peserta didik atau
kelompok yang
mengalami
kendala.
 Fase 4 :
Mengembangka
n dan
menyajikan
hasil karya
1. Guru
mengarahkan
kepada salah
satu kelompok
untuk
mempresentasik
an hasil diskusi.
 Fase 5 :
Menganalisis
dan
mengevaluasi
proses
pemacahan
masalah
1. Guru meminta
kepada
kelompok yang
tidak tampil
untuk
menanggapi dan
memberikan
argumen tentang
apa yang telah
dipresentasikan
2. Guru
memberikan
penguatan
apabila terdapat
jawaban yang
kurang sesuai
dan memberikan
kesempatan
pada peserta
didik untuk
menanyakan