Page 5 - PERAN PERPUSTAKAAN SEJARAH AGUS SASTRAWAN NOOR DALAM PENGEMBANGAN KAJIAN SEJARAH DI KALANGAN MAHASISWA

2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi efektivitas Perpustakaan Sejarah Agus
Sastrawan Noor dalam meningkatkan minat dan kualitas kajian sejarah di kalangan
mahasiswa?
3) Bagaimana persepsi mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah FKIP UNTAN terhadap
fasilitas dan koleksi yang tersedia di Perpustakaan Sejarah Agus Sastrawan Noor?
4) Strategi apa yang dapat diterapkan oleh Perpustakaan Sejarah Agus Sastrawan Noor
untuk lebih meningkatkan perannya dalam pengembangan kajian sejarah di
kalangan mahasiswa?

C. Tujuan Penelitian
1) Mengetahui peran Perpustakaan Sejarah Agus Sastrawan Noor dalam mendukung
pengembangan kajian sejarah di kalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah
FKIP UNTAN.
2) Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas Perpustakaan
Sejarah Agus Sastrawan Noor dalam meningkatkan minat dan kualitas kajian
sejarah di kalangan mahasiswa.
3) Menganalisis persepsi mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah FKIP UNTAN
terhadap fasilitas dan koleksi yang tersedia di Perpustakaan Sejarah Agus
Sastrawan Noor.
4) Merumuskan strategi yang dapat diterapkan oleh Perpustakaan Sejarah Agus
Sastrawan Noor untuk meningkatkan perannya dalam pengembangan kajian sejarah
di kalangan mahasiswa.

D. Manfaat Penelitian

1) Manfaat Teoritis:
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan teoretis
mengenai peran perpustakaan dalam pengembangan kajian sejarah, khususnya di
kalangan mahasiswa. Hasil penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi studi-
studi selanjutnya yang membahas peran perpustakaan dalam konteks pendidikan
sejarah.
2) Manfaat Praktis:
a. Bagi Perpustakaan: Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi pengelola
Perpustakaan Sejarah Agus Sastrawan Noor untuk meningkatkan layanan, koleksi,
dan fasilitasnya, sehingga lebih efektif dalam mendukung pengembangan kajian
sejarah mahasiswa.
b. Bagi Mahasiswa: Penelitian ini dapat membantu mahasiswa Prodi Pendidikan
Sejarah FKIP UNTAN dalam memanfaatkan perpustakaan secara optimal sebagai
sumber belajar dan riset, serta meningkatkan kualitas kajian sejarah mereka.
c. Bagi Dosen dan Pengajar: Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan
evaluasi dan acuan dalam menyarankan sumber belajar tambahan bagi mahasiswa,
serta mendorong integrasi perpustakaan dalam proses pembelajaran sejarah.
d. Bagi Universitas: Penelitian ini dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan
terkait peningkatan peran perpustakaan dalam mendukung kegiatan akademik dan
penelitian di lingkungan universitas, khususnya pada program studi sejarah.
3) Manfaat Kebijakan:
Penelitian ini dapat memberikan masukan bagi pengambil kebijakan dalam bidang
pendidikan untuk mengoptimalkan peran perpustakaan sebagai pusat sumber

2