Page 18 - MODUL 2 POP KEG 1

Kegiatan 2.2: Memperkenalkan Bilangan dengan Dasar Sepuluh

• Berikan lembaran papan nilai tempat, terdiri dari kolom satuan dan puluhan.
• Katakan, “Tunjukkan dengan stik, bilangan 6” tunggu beberapa saat kemudian
lanjutkan, “Tunjukkan bilangan 9”

• Selanjutnya katakan, “Tunjukkan bilangan 10” (Katakan bila bilangan tersebut
lebih dari 9, maka stik harus diikat dengan gelang karet. Jadi kita tahu bahwa isi
satu ikat tersebut ada 10, atau disebut 1 puluhan).”
• Katakan, “Sekarang tunjukkan bilangan 12 (terdiri dari dua satuan dan 1 puluhan).
• Sebutkan beberapa bilangan yang mempunyai dua digit, misalnya 17, 21, 25 atau
para siswa bisa menunjukkan bilangan-bilangan tersebut pada papan nilai tempat.
? Mintalah siswa untuk meletakkan stik sejumlah 16 di papan nilai tempat, kemudian
menambahkan 34 lagi.
• Periksalah cara mereka meletakkan penambahan stik sesuai dengan perintah yang
diberikan.

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA

Kegiatan 2.3 Komunikasi Matematis Tabel Ratusan

Bagaimana membangun
komunikasi matematis di kelas?

Apa yang bisa kita gali dari

tabel ratusan?

DIKLAT LITERASI NUMERASI 2021
PERKUMPULAN INTELEKTUAL MADANI INDONESIA