Page 51 - No.21 關照季刊 Dec 2024

第二十一期 季刊

樂死時，這是否反映出台灣對生命終結的倫理選擇還有進
一步的討論空間？

安樂死對生命教育的啟示

在生命教育領域中，安樂死提供了一個深入探討「生
死學」的契機。它提醒我們，面對生命的結束，我們應尊

重個體的選擇，並了解這不僅僅是醫療決策，更涉及家

屬、社會及文化的多重層面。作為生命禮儀師，我們可以

在喪禮過程中協助家屬進行心理調適，讓家屬在悼念的過
程中，逐漸接受並釋放對逝者的思念與愛。

結 論

安樂死是一個複雜且具有挑戰性的倫理議題。作為生
命禮儀師，我們在面對這樣的選擇時，不僅要考量家屬的

感受，也要尊重逝者的意願，並在儀式中體現對生命的尊

重。鑑於台灣現行法規不允許安樂死，未來我們需要更深

入的研究及討論，以期在法律、醫療與倫理的平衡中，找

到適合台灣的方式，讓患者及家屬能夠在受限的法規中獲
得適切的支持。

【參考文獻】

• Jones, R. (2019). Ethics in End-of-Life Care: Perspectives and
Cases. Boston, MA: Health Publishers.

• Smith, J. A. (2020). The psychology of suffering and
euthanasia. New York, NY: Academic Press.

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