Page 38 - 關照特刊1108_Neat
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Nov / 2021
替考試，讓我頭腦處理訊息的方式更 的過渡期後，當有新覺察時那感覺會
有結構，短時間內將龐雜的內容組 轉變為痛快，進而享受整全道路上的
織成一份報告已不用耗費太大的精氣 收穫，我很喜歡也很慶幸生諮系提供
神。 了我能安心成長的環境。
此外，本系老師們示範了“心理 最後，生諮系學生還有一件幸福
人”彈性且多元的靈魂，老師的提問 的事喔！只要學生提出需求，老師會
幾乎沒有正確答案，他們鼓勵學生拿 運用自有的人脈、資源不遺餘力的幫
起麥克風回答，並給予肯定與正面回 助學生。大學時期我是庶深老師的助
饋，這些經驗讓我更敢在大眾面前能 理，庶深老師能看見我所長轉介適合
自在地表達自己。 我的工作，給予許多照顧，還有無條
件地接納我。還有實習時各位老師們
心法—助人者精神與觀念培養 幫忙洽談好實習單位，願意聆聽學生
的建議，這都是很不容易的事，趁機
我認為系上最珍貴的教育是老師 在這裡告白各位老師，深深感謝所有
們使我們內化了助人者需扎根在心裡 教導過我的老師們。
的觀念（例如尊重多元、善解），且
在課程中都有機會碰觸到內在，作業 總之，我很驕傲我的血液仍流著
常是心得幾千字到萬字，在撰寫不同 國北護生諮系的精神。
的報告中都能對自己或關注的議題有
所覺察，這些作業慢慢的培養了我能 最後，在這送給大家我一直很喜
夠沿著脈絡覺察不同事情的能力，雖 歡佩怡老師說過的一句話：「敞開生
然在初期探索自我、掀開瘡疤的過程 命，不管對順境亦或逆境都歡迎光
中是費力的，更可以說是痛苦的，但 臨。」
渡過這個身為心理相關學系學生需要
34 專業•迅速•誠信•合理
