Page 4 - Modul Ajar Ekonomi Kelas XI

dengan membentuk pos. Setiap pos mewakili satu
kelompok dan hanya dua orang ahli yang berjaga
sedangkan sisanya berkeliling dari satu pos ke pos
yang lain untuk menyimak presentasi

c. Penugasan dan Penutup Kegiatan I
- Guru memberikan dua pertanyaan sebagai bentuk
penugasan untuk mengetahui pemahaman peserta
didik pada materi kebijakan fiskal. Pertanyaanya:
(1) Jelaskan menurut pendapat kalian, mengapa
jumlah peredaran uang harus diatur!; (2) Apa yang
kalian ketahui tentang stabilitas ekonomi?; (3)
Kapan waktu yang tepat bagi pemerintah untuk
menerapkan kebijakan moneter ekspansif dan
kontraktif?
- Guru meminta peserta didik melakukan refleksi dari
pembelajaran materi Kebijakan Moneter yang telah
dilakukan
- Guru mengajak peserta didik menarik kesimpulan
dari pembelajaran materi Kebijakan Moneter
Kegiatan Inti II 60
a. Orientasi:
- Guru memberikan ceramah sebagai pengantar
terkait kebijakan Fiskal
- Guru menunjukkan video pendek mengenai
kebijakan Fiskal di Indonesia
- Guru memberikan asesmen formatif dengan
meminta mengerjakan Lembar Aktivitas
Perbedaan kebijakan Moneter dan Fiskal
- Guru meminta peserta didik secara sampling untuk
membacakan hasil pekerjaanya dan meminta
peserta didik yang lain untuk memberikan
tanggapan.

b. Eksplorasi Materi:
- Guru menjelaskan lebih detail mengenai konsep
kebijakan fiskal
- Guru membagi peserta didik ke dalam 8 kelompok
dengan masing-masing kelompok beranggotakan 4
orang.
- Guru meminta masing-masing kelompok
mengerjakan Lembar Aktivitas Konsep dan
Penerapan Kebijakan Fiskal di Indonesia
- Guru meminta setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil kerjanya secara bergantian

c. Penugasan
- Guru memberikan penugasan untuk mengetahui
pemahaman peserta didik dengan memberikan dua
pertanyaan: (1) Salah satu tujuan kebijakan fiskal