Page 12 - MANUAL PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
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Dimensi\u00F3n \u00C1mbito Acad\u00E9mico\u000AAlumno:\u000AConceptos b\u00E1sicos\u000AConocimientos instrumentales b\u00E1sicos Motivaci\u00F3n e inter\u00E9s por la escuela Adaptaci\u00F3n escolar o acad\u00E9mica H\u00E1bitos y t\u00E9cnicas de estudio Rendimiento acad\u00E9mico\u000ADocente:\u000AFormaci\u00F3n y especializaci\u00F3n Experiencia docente\u000AExpectativas profesionales\u000AEstilo, calidad y eficacia docente Motivaci\u00F3n y satisfacci\u00F3n profesional\u000AAula:\u000AClima del aula: motivaci\u00F3n, relaciones\u000Adocente-alumno y viceversa organizaci\u00F3n, control y competitividad\u000A Programas y medios educativos: Detecci\u00F3n de necesidades\u000AObjetivos\u000AContenidos\u000AActividades\u000AMetodolog\u00EDas\u000ARecursos materiales y personales Evaluaci\u00F3n\u000A\u00BFQu\u00E9 significa\u000A
