Page 47 - mgmp 2023 16-17 sep

40

No. Aspek Yang Dinilai Nilai V Kategori
IPK 1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6
bermakna ganda)
10. Gambar/animasi/video/simbol 0,65 0,60 0,55 0,55 0,55 0,55 TIDAK
dalam media dapat membantu VALID
siswa memahami materi yang
diajarkan
11. Pertanyaan prompting yang 0,85 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 VALID
disajikan dalam media dapat
membimbing siswa menemukan
konsep
12. Media meningkatkan keinginan 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 VALID
siswa untuk belajar
13. Media membantu siswa mencapai 0,90 0,90 0,95 0,95 0,90 0,90 VALID
tujuan pembelajaran/IPK

Validasi II

No. Aspek Yang Dinilai Nilai V Kategori
IPK 1 IPK 2 IPK 3 IPK 4 IPK 5 IPK 6
1. Tampilan komponen dan isi 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 VALID
media (tulisan, pemodelan, dll)
sudah ditata secara proporsional
2. Gaya (warna, tulisan, animasi, 0,95 0,90 0,95 0,95 0,95 0,95 VALID
dll) dalam media sesuai untuk
pembelajaran
3. Tulisan dalam media dapat 0,95 0,90 0,95 0,90 0,95 0,90 VALID
dibaca dengan jelas
4. Bahasa yang digunakan dalam 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 VALID
media dapat dimengerti
5. Desain media secara keseluruhan 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 VALID
sudah menarik
6. Urutan materi yang disampaikan 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 0,90 VALID
dalam materi sudah tepat
7. Kombinasi teks, media (gambar, 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 VALID
pemodelan, animasi, video) dan
latihan/evaluasi dalam media
sudah tepat
8. Gambar/animasi/video yang 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 VALID
disajikan dalam media dapat
diamati dengan jelas
9. Pertanyaan prompting (beserta 0,90 0,90 0,85 0,90 0,90 0,90 VALID
jawaban) yang disajikan dalam
media jelas (tidak ambigu dan
bermakna ganda)