Page 3 - _Copy of DEF_ Descripció de la maleta - ACTIVITATS_removed_Neat

● Més enllà...

Seria òptim poder experimentar amb les ombres en una sala gran o en espai obert que

pugui estar a les fosques i amb un projector, llanternes, i teles poder crear ombres. Tot i

això, sempre es podrà dur a terme a qualsevol habitació o aula amb materials d’ús quotidià

com llençols i llanternes.

És preferible anar a veure en directe una obra de teatre infantil o pel·lícula d’ombres

xineses. En cas que no hi hagi disponibilitat, hi ha l’alternativa de presentar un vídeo o obra

d’ombres xineses online.

ACTIVITAT 2:​ Mirades en moviment
Com em comunico si no em veuen? Com m’expresso segons el que escolto?

● Descripció

En aquesta activitat es vol treballar la sensibilització musical dels infants a través del

moviment lliure. També quin és el paper de la mirada i la comunicació en un context de llum

i foscor.

Per tal de dur-la a terme, en una espai fosc, es presentaran diferents audicions als infants,

que amb l’ajut de lots, paper de cel·lofana i llum negra hauran de moure’s d’acord amb el

que els transmeti la música. Per tant, es tracta de potenciar el moviment lliure d’acord amb

el ritme de la música i el ritme interior de cadascú.

És així que l’adult tindrà un rol d’observador i de mediador a l’hora de resoldre conflictes, si

cal. Més enllà, la seva participació activa, afavorirà el desenvolupament de la dinàmica.
● Materials
Llum negra.
Lots.
Paper de cel·lofana.
Audicions:
- L. V. Beethoven - Sinfonia n.3 L’Eroica
- A. Dvorak - Humoresque
- Jars of Bees - Wandering
- D. Shostakovich - Waltz n.2
2