Page 18 - E-Modul Berdiferensiasi fiks_Neat fiks
P. 18

❖  Evaluasi Pembelajaran

                               A.  Individu
                                  ➢  Setelah membaca materi diatas, kini kalian telah memahami ide dan
                                      rumusan isi Pancasila. Sekarang kalian perlu menjawab beberapa
                                      pertanyaan penting terkait topik ini sebagai refleksi apakah kalian
                                      sudah benar-benar memahami materi ide dan rumusan isi Pancasila.
                                      1.  Mengapa Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia?
                                      2.  Analisislah  dengan  bahasamu  sendiri  pokok-pokok  pemikiran
                                          apa saja yang disampaikan oleh para pendiri bangsa?
                                      3.  Sebutkan 3 fakta baru yang diperoleh setelah mempelajari materi
                                          ide rumusan isi Pancasila?
                                      4.  Pesan moral apa yang diperoleh dari perdebatan panjang para
                                          pendiri bangsa, sampai akhirnya menuju pada suatu kesepakatan
                                          Pancasila ang kita kenal sampai saat ini?

                               B.  Kelompok
                                  ➢  Buatlah analisis perbedaan dan persamaan dari cara pandang para
                                      pendiri bangsa terkait ide dan rumusan isi Pancasila. Buatlah dalam
                                      bentuk  yang  menurut  kelompokmu  paling  kreatif.  Produk  boleh
                                      dibuat dalam bentuk tulisan artikel, power point, ataupun video lalu
                                      diunggah di platform media sosial untuk disebarluaskan.
                                  ➢  Presentasikan  hasil  produk  yang  telah  kelompokmu  kerjakan.
                                      Setelah itu kalian akan berbagi hasil diskusi kepada kelompok lain
                                      menggunakan teknik 2 stray 3 stray yang diarahkan oleh guru.
                                  ➢  Presentasi  kelompok  dapat  dilakukan  di  luar  kelas,  contohnya  di
                                      lingkungan taman sekolah sesuai dengan kesepakatan bersama guru
                                      ataupun  tetap  didalam  kelas  dengan  setting  tempat  duduk  tidak
                                      monoton contohnya dalam bentuk melingkar maupun berpasangan.
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23