Page 127 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

Penilaian Keterampilan

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
1. Kemampuan Siswa mampu Hanya Hanya Siswa belum
mempraktikkan mempraktikkan memenuhi 2 memenuhi 1 mampu
cara duduk yang ketiga langkah langkah langkah mempraktikkan
benar saat akan (duduk, ketiga langkah
menulis menegakkan
punggung, dan
meletakkan
tangan di atas
meja) dengan
benar.

2. Mempraktikkan Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum Siswa belum
cara memegang melakukan melakukan mampu melakukan
pensil dengan dengan tepat dengan melakukan
tepat tanpa bantuan bantuan guru dengan tepat
guru

Format Penilaian Keterampilan

1. Duduk dengan posisi yang benar

Duduk Tangan di Posisi kaki
Nama Punggung dalam
No. dengan cara letakkan di terjuntai lurus Predikat
Siswa posisi tegak
yang baik atas meja ke bawah

1. Dayu     Sangat Baik

2. Udin    - Baik
3. Beni -    Baik

2. Memegang pensil dengan cara yang benar

Posisi siku
Ibu jari dan Kekuatan Posisi pensil
Nama tangan berada
No. telunjuk pada ibu jari dan sesuai ke- Predikat
Siswa pada posisi
posisi yang tepat telunjuk tentuan
yang tepat
1. Dayu     Sangat Baik

2. Udin    - Baik
3. Beni -    Baik

Buku Guru Kelas 1 SD/MI
110