Page 131 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

• Guru dan siswa bertanya jawab dari kegiatan yang telah dilakukan.
Adakah pengalaman siswa ikut lomba menggambar atau mewarnai?
• Bagaimana persiapan siswa saat mengikuti lomba tersebut?

• Apakah mereka berlatih ditemani keluarganya?
• Siswa menceritakan pengalamannya berlatih menggambar bersama
anggota keluarga menggunakan bahasa sendiri.

• Siswa lain menyimak dan bertanya jawab mengenai cerita temannya.

• Selanjutnya guru meminta siswa mengumpulkan gambar yang mereka
buat bersama anggota keluarga.

• Siswa boleh mengumpulkan hasil gambar yang dibuat sendiri, baik
dengan teknik mencetak, melukis dengan jari, maupun gambar kolase.

• Guru bersama siswa menata hasil karya mereka di dinding kelas atau di
papan display yang tersedia.

• Kegiatan ditutup dengan doa bersama.

Penilaian Pembelajaran

Penilaian Sikap: Observasi selama kegiatan
Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis

Penilaian Keterampilan

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
1. Mengelompokkan Mampu Hanya mam- Hanya mam- Belum mampu.
benda-benda mengelompokkan pu menge- pu menge-
konkret sesuai benda-benda berbentuk lompokkan lompokkan
bentuk bangun balok, kubus, bola, dan 3 bangun 2 bangun
ruangnya tabung ruang ruang
2. Menceritakan Sesuai dengan topik, Hanya Hanya Belum mampu.
pengalaman kalimatnya jelas, lancar memenuhi 2 memenuhi 1
menggambar dalam menyampaikan kriteria kriteria
bersama anggota
keluarga

Buku Guru Kelas 1 SD/MI
114