Page 140 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

• Guru membagikan potongan karton berukuran 15 cm x 10 cm.
• Siswa mencetak atau menggambar benda-benda kesukaannya di karton.

• Di samping gambar, siswa menuliskan nama benda tersebut dengan
menggunakan spidol. Guru membantu siswa mengecek apakah huruf
untuk nama benda (kata) sudah tepat.
• Siswa dapat menghias gambar dengan daun-daun, rumput kering yang
telah dikumpulkan dengan menempelkannya di kartu.

• Guru berkeliling pada saat siswa mengerjakan tugasnya. Sambil
berkeliling guru memberi semangat dan mengarahkan siswa yang
membutuhkan bantuan dan waktu lebih lama mengerjakannya dibanding
dengan siswa lain.

• Sebelum menutup kegiataan, guru menegaskan kembali bahwa anak
yang rajin membaca akan memiliki banyak pengetahuan. Memotivasi
siswa untuk banyak berlatih membaca di rumah dengan bimbingan orang
tua. Membaca banyak membawa manfaat dan membuat seseorang
menjadi bertambah pintar.
• Kelas ditutup dengan doa bersama.

Penilaian Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan

1. Mengetahui cara duduk yang benar saat membaca
2. Latihan soal tentang cara duduk yang benar saat membaca

3. Tes lisan tentang karakteristik kesukaan anggota keluarga

Penilaian Keterampilan

Rubrik penilaian

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
1. Kemampuan Siswa mampu Hanya memenuhi Hanya Siswa belum
mempraktikkan mempraktikkan 2 langkah memenuhi 1 mampu
cara duduk ketiga langkah langkah mempraktikkan
yang benar saat (duduk, ketiga langkah
membaca menegakkan
punggung, dan
meletakkan
tangan di atas
meja) dengan
benar.

Subtema 4: Gemar Membaca
123