Page 141 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
2. Menceritakan Dapat Dapat Dapat Belum dapat
pengalaman menceritakan menceritakan menceritakan menceritakan
membaca pengalaman pengalaman pengalaman pengalaman
bersama anggota membaca membaca membaca membaca bersama
keluarga di bersama anggota bersama anggota bersama anggota keluarga
rumah keluarga tanpa keluarga dengan anggota
intervensi guru intervensi keluarga
minimal dengan
bimbingan
dan
pancingan.

3. Membuat kartu Kelengkapan Kelengkapan Kelengkapan Belum mampu
kata dengan kartu mencakup 3 kartu mencakup kartu hanya 1 membuat kartu
hiasan daun- unsur: 2 unsur unsur kata
daun kering • Gambar benda
• Kata sesuai
gambar
• Hiasan

Lembar Penilaian Keterampilan

1. Rubrik penilaian praktik cara duduk yang tepat saat hendak membaca

Duduk Punggung Tangan di Posisi kaki
Nama
No. dengan cara dalam posisi letakkan di terjuntai lurus Skor Predikat
Siswa
yang baik tegak atas meja ke bawah
1. Udin     Sangat Baik
2. Siti    - Baik

3. Dayu - - - -

2. Membuat karya berupa kartu kata dengan hiasan daun-daun kering

Kesesuaian Terdapat Hasil
Nama Penulisan
No. gambar dengan hiasan keseluruhan Skor Predikat
Siswa kata tepat
kata pada kartu rapi
1. Udin     Sangat Baik

2. Siti    - Baik
3. ... - - - -

3. Menceritakan gambar kesukaan anggota keluarga

Menceritakan Menceritakan Menceritakan Menceritakan
Nama
No. gambar gambar gambar gambar Predikat
Siswa
kesukaan ayah kesukaan ibu kesukaan kakak kesukaan adik
1. Dayu     Sangat Baik
2. Udin   -  Baik

3. ... - - - -

Buku Guru Kelas 1 SD/MI
124