Page 92 - Buku Guru Kelas 1. Tema 2. Kegemaranku_Neat

• Siswa membaca kalimat dalam tabel dengan teliti.
• Siswa mengidentifikasi kalimat satu persatu. Apakah kalimat tersebut
merupakan kalimat penjumlahan atau kalimat pengurangan.

• Siswa memberi tanda (+) untuk kalimat penjumlahan dan memberi tanda
(-) untuk kalimat pengurangan.

Kegiatan Penutup
• Melakukan refleksi apa yang dipelajari, menanyakan perasaan siswa
setelah melakukan kegiatan, kegiatan yang paling disukai, info yang ingin
diketahui lebih lanjut.

• Kelas ditutup dengan doa bersama.

Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap: observasi selama kegiatan berlangsung. (lihat pedoman
penilaian sikap)

Penilaian Pengetahuan
1. Tes lisan tentang isi lagu Ruri Abangku

4 pertanyaan, skor maksimal 100, skor tiap pertanyaan 25.
Bercerita tentang apa lagu Ruri Abangku?

Tentang seorang kakak/abang.
Bagaimanakah sifat Ruri?

Ruri adalah anak yang rajin.

Bagaimana Ruri berangkat ke sekolah?
Menyandang tas di bahunya.

Menurutmu, bagaimana perasaan adik terhadap Ruri?
Adik bangga, ingin seperti Ruri.

(Jawaban siswa mungkin beragam, guru dapat mempertimbangkan
jawaban-jawaban siswa berdasarkan isi lagu).

Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
75