Page 35 - E-Modul CinQASE_ Fluida Dinamis
P. 35

E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE







                     Setelah Anda melakukan kerja tim berpikir kritis secara kolaborasi, saling

               bertanya, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi permasalahan, persamaan

               dan lainnya yang terkait dengan materi konsep fluida dinamis: fluida ideal, asas

               kontinuitas,  dan  asas  Bernoulli  sehingga  dapat  menyamakan  persepsi  dari

               masing-masing pasangan A, B, dan C. Selanjutnya lakukan diskusi kelas sesuai

               petunjuk berikut!



                                  Diskusi Kelas



                 1. Diskusikan  hasil  kerja  kelompok  kolaborasi  pada  materi  konsep  fluida

                    dinamis: fluida ideal, asas kontinuitas, dan asas Bernoulli.

                 2. Cobalah  untuk  saling  bertanya,  menganalisis,  mensintesis,  dan

                    mengevaluasi  persamaan  dan  konsep  fluida  dinamis:  fluida  ideal,  asas

                    kontinuitas, dan asas Bernoulli.


                 3. Beri  sanggahan  antar  kelompok  dalam  kelas,  apabila  ada  perbedaan

                    persepsi.


                     Setelah  melakukan  diskusi  kelas,  lakukan  evaluasi  dan  umpan  balik.

               Kelompok berkolaborasi dalam  memberikan penilaian, sanggahan, penyamaan

               persepsi  dari  hasil  kerja  kelompok  kolaborasi  dan  meminta  kelompok  lain

               memberikan tanggapan di depan kelas. Perhatikan petunjuk evaluasi dan umpan

               balik berikut!




                               Evaluasi dan Umpan Balik

                1. Kesimpulan  yang  diperoleh  dari  hasil  diskusi  kelas  masing-masing

                    kelompok ditampilkan di depan kelas

                2. Guru  dan  kelompok  lain  memberikan  penilaian,  sanggahan,  penyamaan

                    persepsi dari hasil kinerja kelompok kolaborasi yang akan tampil di depan

                    kelas.




   Wa Ode Vilda Apriliana, Jurusan Pendidikan Fisika                                                            29
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40