Page 64 - E-Modul CinQASE_ Fluida Dinamis
P. 64

E-Modul Fisika Model Pembelajaran CinQASE







                     Setelah Anda melakukan kerja tim berpikir kritis secara kolaborasi, saling

               bertanya, menganalisis, mensintesis dan mengevaluasi permasalahan, persamaan

               dan  lainnya  yang  terkait  dengan  materi  penerapan  fluida  dinamis  dalam

               kehidupan sehari-hari sehingga dapat menyamakan persepsi dari masing-masing

               pasangan  A,  B,  dan  C.  Selanjutnya  lakukan  diskusi  kelas  sesuai  petunjuk

               berikut!



                                    Diskusi Kelas

                   1. Di  skusikan  hasil  kerja  kelompok  kolaborasi  pada  materi  penerapan


                     fluida dinamis dalam kehidupan sehari-hari.

                   2. Cobalah  untuk  saling  bertanya,  menganalisis,  mensintesis,  dan

                     mengevaluasi  persamaan  dan  konsep  penerapan  fluida  dinamis  dalam

                     kehidupan sehari-hari.

                   3. Beri  sanggahan  antar  kelompok  dalam  kelas,  apabila  ada  perbedaan

                       persepsi.



                     Setelah  melakukan  diskusi  kelas,  lakukan  evaluasi  dan  umpan  balik.

               Kelompok berkolaborasi dalam  memberikan penilaian, sanggahan, penyamaan

               persepsi  dari  hasil  kerja  kelompok  kolaborasi  dan  meminta  kelompok  lain

               memberikan tanggapan di depan kelas. Perhatikan petunjuk evaluasi dan umpan

               balik berikut!



                               Evaluasi dan Umpan Balik


                 1. Kesimpulan  yang  diperoleh  dari  hasil  diskusi  kelas  masing-masing

                      kelompok ditampilkan di depan kelas

                 2. Guru dan kelompok lain memberikan penilaian, sanggahan, penyamaan

                      persepsi  dari  hasil  kinerja  kelompok  kolaborasi  yang  akan  tampil  di

                      depan kelas.




    Wa Ode Vilda Apriliana, Jurusan Pendidikan Fisika                                                           58
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69