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Redacción 3° Secundaria
15-16
SEMANA
Obstáculo 1: la coma entre el sujeto y el verbo:
Evita Prefiere
Internet, es un medio de comunicación al que Internet es un medio de comunicación al que
cualquier persona puede acceder... cualquier persona puede acceder...
Mucha atención: las pausas en el habla no reflejan las comas en el texto; es cierto que al leer se debe hacer
una pausa en cada coma, pero no es correcto en sentido inverso. Colocar una coma entre el sujeto y el verbo
es un error frecuente; al margen de la extensión del sujeto, evítalo.
Obstáculo 2: los dos puntos luego del nexo como:
Evita Prefiere
Esta jornada contó con la participación de Esta jornada contó con la participación de
reconocidos especialistas en el campo educativo reconocidos especialistas en el campo educativo
como: León Trahtemberg, Luis Guerrero y Elvis como León Trahtemberg, Luis Guerrero y Elvis
Flores. Flores.
Si se emplea el como, los dos puntos resultan innecesarios, y viceversa: Esta jornada contó con la
participación de reconocidos especialistas en el campo educativo: León Trahtemberg, Luis Guerrero y Elvis
Flores.
Obstáculo 3: las forma que son, es que y sus variantes:
Evita Prefiere
Un joven, al terminar el colegio, tiene una pregunta Un joven, al terminar el colegio, tiene una pregunta
que no abandona su mente, la cual es: ¿Qué que no abandona su mente: ¿Qué estudiar?
estudiar?
El uso de las formas que es, que son, las que son, las cuales son ―acompañadas de los dos puntos o sin
ellos ― son formas recurrentes incluso en estudiantes universitarios. La forma es que, igualmente, se debe
evitar en los textos escritos (más si son académicos): Una de las soluciones es que instalen más semáforos
en las calles más transitadas; Una de las soluciones consiste en la instalación de más semáforos en las
calles más transitadas.
Obstáculo 4: el gerundio de posterioridad:
Evita Prefiere
Los supervisores de Defensa Civil ingresaron a las Los supervisores de Defensa Civil ingresaron a las
oficinas encontrando algunas irregularidades. oficinas y encontraron algunas irregularidades.
El gerundio (adverbio que modifica al verbo) solo puede anteceder a la acción de la oración principal o coincidir
con ella. No obstante, es común encontrarnos con gerundios que reflejan una acción temporal simultánea al
verbo principal, pese a que su accionar se produce luego de la acción principal. En el ejemplo anterior, es
imposible que los supervisores encuentren irregularidades al mismo tiempo que ingresan.
Sí sería válido oraciones como Los supervisores de Defensa Civil ingresaron a las oficinas cantando algunas
canciones de moda. En tal caso, es posible que las dos acciones se realicen de manera simultánea: se
ingresa al mismo tiempo que se canta o se canta al mismo tiempo que se ingresa.
Obstáculo 5: las frases innecesarias:
Evita Prefiere
Muchos estudiantes, al terminar sus estudios Muchos estudiantes, al terminar sus estudios
secundarios, se comienzan a preguntar ellos secundarios, se preguntan...
mismos...
Reflexiona durante unos segundos y elige la expresión apropiada; recuerda, además, que menos es más,
sobre todo cuando hablamos de ensayos breves. Ser conciso es vital.
3 Bimestre -21-
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