Page 3 - LITERATURA 1RO SECUNDARIA
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Literatura                                                                   1° Secundaria

                                           El neoclasicismo: la respuesta del arte

            El neoclasicismo es el movimiento artístico y cultural que nació en Francia en el siglo XVIII, y se extendió por
            toda Europa.
            Sustituyó  los  contrastes  y  caprichos  del  Barroco  por  una  vuelta  al  orden  y  a  la  armonía.  Al  igual  que  el
            Renacimiento, el neoclasicismo admira el arte clásico (el de la Antigüedad griega y romana), de allí proviene su
            nombre.
























            Fachada del Museo del Prado (Madrid). Construcción de la época, en la que se puede observar la imitación de las formas
            arquitectónicas griegas y romanas: columnas, capoteles, frontispicio con altorrelieve, etc

                 ¿Sabías que?
                 Francia era gobernaba por Luis XIV, conocido como "Rey Sol", en cuyo reinado las artes y las letras francesas
                 alcanzan su máximo esplendor, es por ello que al siglo XVII se le conoce como "El Siglo de Oro francés".



            El sentido de la literatura neoclásica
            Los autores neoclásicos buscaban que la literatura fuera, sobre todo, un vehículo de enseñanza, es decir,
            que sirviera para formar espiritual e intelectual mente a los hombres. Por eso  eligieron temas que hacían
            reflexionar sobre aspectos morales y formas de conducta. También trataron de cambiar  —a través de sus
            críticas— las costumbres de la gente de su época.
            Para facilitar su objetivo didáctico y moralizador, los escritores debían utilizar un lenguaje claro y armonioso.
            De esta manera, el lector no tendría ninguna dificultad en asimilar las enseñanzas de sus obras.

            El retorno de las normas clásicas
            El neoclasicismo significó un nuevo retorno a los principios que inspiraron los obras de la Antigüedad clásica:
            Grecia y Roma. Así vuelven a ponerse de moda, las normas literarios que siguieron los autores grecolatinos al
            escribir sus obras.
            Estas  normas  estaban  basadas  en  los  dictados  de  dos  autores  clásicos:  Aristóteles,  filósofo  griego,  y
            Horacio, poeta latino.
            Dichas normas obligaban, principalmente, a lo siguiente:

            Características
              Mantener la separación de los géneros. Por esta razón no debían mezclarse en una misma obra lo trágico
               con lo cómico, el tono elevado con el tono familiar, la prosa con el verso.
              Respetar las tres unidades clásicas de acción, de tiempo y de lugar. Esta regla iba dirigida principalmente
               al  género  teatral  y  establecía  que  la  acción  principal  no  debía  distraerse  con  historias  secundarias;
               además, sólo podía durar un día y debía trascurrir en un solo lugar u escenario.
              Ajustar  el  contenido  de  la  obra  a  un  carácter  moral  y  educativo.  Se  propone,  pues,  una  literatura
               verosímil, racional y didáctica, que ejerza una función formativa. De este modo, la literatura se convierte
               en transmisora de ideas (docente) y de pautas de conducta (moralidad).

            Representantes
              Corneille. El Cid, Medea, Cinna.
              Racine. Andrómaca, Fedra, Ifigenia.
              Moliére. El misántropo, Las mujeres sabias.





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             3  Bimestre                                                                                 -46-
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