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 Actividad 2. Resuelvo los problemas. Uso esquemas de barras y material

base diez si lo necesito.

Javier compró libros por un total de
S/ 24. Gastó la mitad de esa cantidad
en cuadernos y el doble en útiles de
escritorio. ¿Cuánto gastó en cada
compra? ¿Cuánto gastó en total?

Raúl tiene la mitad de lo que tiene
ahorrado Lucía, y Pedro, el doble
de lo que tiene Raúl. Si Lucía tiene
ahorrado S/ 98, ¿cuánto tiene
ahorrado Raúl y cuánto Pedro?

Actividad 3. Trabajo .

1. Creamos un problema que se resuelva con doble y mitad.
2. Escribimos en un papelote el problema

3. Exponemos nuestros problemas y las soluciones. Intercambiamos las
estrategias usadas para resolverlos.

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