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                  Vamos a representar números



                  ¿Qué necesito?                                                Tablero 100
                  Ÿ Dos dados de diferente
                      color.                                 1     2    3     4     5    6     7     8    9    10

                  Ÿ Material base diez                      11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
                  Ÿ Tablero de valor posicional

                  Ÿ Una hoja de papel                       21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

                  Ÿ Tablero 100 y fichas                    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


                                                            41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

                  ¿Cómo se juega?
                  Ÿ Se juega en grupos de tres.             51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
                      El primer jugador lanza los
                      dos dados y elige cuál                61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
                      de ellos representará
                      las unidades y cuál las               71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
                      decenas. Luego, coloca
                      una ficha sobre el número.            81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
                  Ÿ Su compañero de la                      91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
                      derecha representa con
                      material base diez el
                      número que formaron.
                      Su compañero de la izquierda escribe el                             ¡Atención!
                      número en el tablero de valor posicional y,
                                                                                     Para formar nuevos
                      como una adición, en la hoja de papel.                         números se pueden
                  Ÿ Entre todos verifican las respuestas.                          sumar los puntos de los
                  Ÿ Luego, el turno de tirar los dados pasa al                   dos dados y considerarlos
                      siguiente jugador.                                            como las unidades y
                                                                                     decenas, y se elige
                  Ÿ Sí sale dos veces el mismo número, se                          cuál de los dos será el
                      seguirán tirando los dados hasta que salga                   que corresponda a las
                      un nuevo número.                                                     unidades.


                  Reflexiono y respondo de forma oral.

                  a) ¿Para qué me es útil este juego?
                  b) ¿Cómo me sentí al participar?

                  c) ¿Puedo adaptar el juego para realizarlo de manera distinta? Comento
                      con mi equipo, lo preparo y volvemos a jugar.



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