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Actividad 2. Trabajo

1. Conseguimos palitos de fósforo,
mondadientes o palitos de chupete.

2. Construimos las siguientes f iguras sobre
nuestras carpetas usando un solo tipo Figura 1 Figura 2
de palitos.

3. Construimos las ¥guras 4, 5, 6, 7 y 8
que continúan.

4. Contamos los palitos que usamos
y completamos la tabla. Figura 3

Figura 1 2 3 4 5 6 7 8
Cantidad 3 5
de palitos

Aumenta _____ Aumenta _____ Aumenta _____

5. Respondo.

a) ¿La cantidad de palitos empleados sigue una regla de formación?
_____________

b) ¿Cuál es la regla de formación? ____________________________________

c) Sin necesidad de construir la ¥gura, ¿cuántos palitos necesitaría para
hacer la ¥gura 10? _______________

6. Construyo las ¥guras Fig.1 Fig.2 Fig.3 Fig.4
1, 2, 3 y 4, y luego
las ¥guras 5, 6, 7 y 8.
Completo la tabla.

Figura 1 2 3 4 5 6 7 8
Cantidad
de palitos

7. Respondo.

a) ¿Cuál es la regla de formación? _______________

b) ¿Cuántos palitos necesitarían para hacer la ¥gura 11? _____________

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