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Aritmética 5° San Marcos

Gráficos estadísticos
Se pueden representar mediante barras o sectores circulares.

Ejemplo:
Con los datos del ejemplo 1, construimos los siguientes diagramas.

Gráficos o Diagramas

Histograma Diagrama escalonado Gráfico Circular
Son diagramas de barras o Las frecuencias absolutas o Llamado también de sectores o
rectángulos, cuyas bases relativas pero acumuladas. del Pastel. Se utiliza para
representan los intervalos de comparar las partes con el total.
clase y las alturas, las frecuencias Si de las 20 personas que se
absolutas o relativas. atendieron en la posta 4 se
atienden en dental, 3 en pediatría,
8 en tópico y los 5 restantes en
medicina general.

N° de personas <> ángulo <>%
20 360° 100%
1 18° 5%
3 34° 15%

Método para determinar el número de intervalos para una variable continua
A continuación, se muestra las notas obtenidas por 40 alumnos de un aula en el último examen bimestral de
Aritmética.

Determinación del rango (R)
Es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos: R = Máx − Mín

Del ejemplo: R=20 – 20 → R=18

Determinación del número de intervalos (k)
Consiste en dividir el rango en un número conveniente de intervalos, llamados también "intervalos de clase". Estos
intervalos son generalmente del mismo tamaño. Podemos aplicar las siguientes alternativas:

Compendio -23-