Page 79 - Derechos y ciudadanía_Unidad 1_Portafolio 1°.ciclo avanzado
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3. Preparen el juego de roles, teniendo en cuenta lo siguiente.
a. Organizar la presentación del juego de roles.
b. Comparte tus ideas individuales y elige la mejor situación para ser improvisada
c. Asigna el rol de los personajes de acuerdo a las habilidades de cada integrante.
d. Ensaya improvisando la actuación y diálogos del actor a representar.
e. Imita la voz, movimientos, gestos y emociones del actor real.
4. E Presentan el juego de roles en aula. Para esto, deben realizar lo siguiente.
a. Revisar los criterios de evaluación de la rúbrica.
b. Realizar un breve ensayo del rol que te corresponde.
c. Ejecutar la improvisación del juego de roles.
d. Conversar y reflexionar con la ayuda de tu profesor(a) acerca de las situaciones y soluciones planteadas
en el juego.
Un buen oyente
§ Demuestra predisposición para escuchar y apreciar el juego de roles. Comunicación
§ Evita distracciones y no interrumpe.
§ Tolera las dificultades que se presentan como parte del aprendizaje.
§ Destaca los logros y sugiere mejoras a sus compañeros y compañeras.
§ Promueve el respeto mutuo y practica la cultura de la amabilidad.
Autoevaluación
¿Qué aprendí al participar en el juego de roles? ¿Cuáles fueron mis dificultades? ¿Cómo las superé?
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El juego de roles, ¿ayuda a analizar, reflexionar y proponer alternativas de solución al problema?
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Ponerse en lugar del otro, ¿mejora nuestras relaciones interpersonales?
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