Page 4 - HABILIDAD VERBAL 5TO

Habilidad Verbal 5° Primaria

¿Cómo leer un texto expositivo?
• Lee comprensivamente. Puedes hacerlo más de una vez.
• Aprende significados de palabras desconocidas, por ello usa el diccionario.
• Determina el tema principal.
• Entiende el propósito comunicativo del texto.

Observemos el siguiente texto expositivo y sus partes

Titulo LOS CAMÉLIDOS SUDAMERICANOS

 Se conoce con el nombre de camélidos
 sudamericanos a cuatro especies de
mamíferos. Dos de ellas, el guanaco y la
Introducción  vicuña, son silvestres, y las otras dos, la
 llama y la alpaca, han sido domesticadas.
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  Estos camélidos viven mayormente en las zonas altas del Perú,
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Bolivia, Argentina y Chile, incluso hasta los 5 000 metros de
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 altitud, pero también pueden habitar en zonas más bajas. Más del
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Subtítulos
  80 % de l a po bl ac i ón m undi a l de c am él i do s s e en cuent ra en e l
80 % de la población mundial de camélidos se encuentra en el
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Perú.
  Pr o du cto s o bte nido s
Productos obtenidos
 En toda la región andina, y especialmente en la peruana, la crianza
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Cuerpo  de camélidos es fuente de sustento para muchas familias, que
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  aprovechan de estos animales su carne, las pieles y cueros, e

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  i incluso el estiércol, que sirve como fertilizante y combustible.
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  Asimismo, su tamaño y fortaleza permiten que sean usados como o
animales de carga.
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 Sin embargo, lo que más valor económico tiene es la fibra de las
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  alpacas y las vicuñas —esta última considerada la más fina del
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  demanda internacional.
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 Debido a la gran población de camélidos que el Perú posee y a los
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Conclusión  diversos productos que de estos se obtienen, los camélidos
constituyen un recurso importante que contribuye a mejorar las
 condiciones de vida en las zonas más pobres del país.

Texto Ministerio de Educación del Perú

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