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Habilidad Verbal                                                                2° Secundaria




                Ordena  cronológicamente  los  siguientes     4.   Elaborando un ejercicio:
                 ejercicios.
                                                                    I.   Redactarlo y corregirlo
            1.   Las reducciones virreinales                        II.  Buscar ideas adecuadas
                                                                    III.  Presentarlo al jefe
                 I.  Las   consecuencias   del   traslado   de      IV. Ya con las ideas, coger lápiz y papel
                   campesinos  para  el  trabajo  en  las  minas
                   resultarían nefastas.                            A) II – IV – I – III    B) II – IV – III – I
                 II.  Dentro  de  su  política  socioeconómica.     C) IV – II – I – III    D) IV – II – III – I
                   España  colonialista  dispone  la  creación  de   E) III – IV – II – I
                   las reducciones.
                 III. Significaron,  para  el  hombre  andino,  la   5.   “El concepto de universo”

                   imposición desde la Corona de una serie de       I.   Ptolomeo dijo que la Tierra era el centro del
                   cargos.                                            universo.
                 IV. Las reducciones fueron instauradas por el      II.  El  hombre  no  ha  tenido  siempre  la  misma
                   virrey Toledo 1575.                                idea del Universo.
                 V.  Sobre  todo,  la  movilización  campesina  que   III. Copérnico superó a Ptolomeo, sosteniendo
                   impulsó su desarraigo de la tierra.                que el centro del universo era el Sol.
                                                                    IV. Para los griegos, por ejemplo, la Tierra era
                 A) IV - III - II - V - I                             plana y el cielo era una bóveda.
                 B) II - III - IV - V – I                           V.  Hoy  día  sabemos  que  la  Tierra  no  es  el
                 C) II - IV - III - V - I                             centro del universo.
                 D) II - IV - I - III - V
                 E) IV - III - V - I – II                           A) II – I – III – IV – V    B) II – IV – I – III – V
                                                                    C) II – I – III – V – IV   D) V – II – I – IV – III
            2.   ―Las plagas en la historia”                        E) I – III – IV – V – II

                 I.   La Biblia describe las plagas que el Dios de   6.   ―Los esquimales”
                   los hebreos hizo caer sobre los egipcios.
                 II.  Este  escritor  puso  de  relieve  que  la    I.   Pescan  con  anzuelos  o  tridentes,  y  para
                   acelerada  producción  del  ratón  del  campo      cazar  las  aves  usan  arcos  y  flechas
                                                                      fabricadas con barbas de ballena.
                   entrañaba  que  nacieran  más  ratones  que      II.  Son  bajos,  de  cráneo  largo,  cara  ancha  y
                   los  que  podían  matar  sus  depredadores,        aplanada y cabello negro y rígido.
                   como zorras y hurones.                           III. Actualmente,   como   las   focas   han
                 III. Los  fenicios  y  babilonios  temían  a  las    disminuido,  se  está  extendiendo  la  pesca
                   plagas  de  langostas  y  le  atribuían  un        del  bacalao,  como  también  un  poco  el
                   carácter sobrenatural.                             cultivo de la tierra y la cría de renos.
                 IV. Aristóteles  intentó  explicar  las  plagas  del   IV. Son   habitantes   de   los   límites
                   ratón de campo en su historia Animalium.           septentrionales  de  las  costas  árticas  de
                 V.  Aristóteles  señaló  que  nada  tenía  éxito     Norteamérica,  Groenlandia  y  el  norte  del
                   para acabar con tal plaga, excepto la lluvia       Asia Oriental.
                   ya   que   después   de   precipitaciones        V.  Viven esencialmente de la  caza de la foca,
                   abundantes desaparecían los ratones.               pero  en  verano  y  primavera  se  dedican
                                                                      también a la  caza de salmones, de  osos y
                 A) 1 – 3 – 4 – 2 – 5                                 morsas.
                 B) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
                 C) 3 – 1 – 4 – 2 – 5                               A) II – IV – V – III – I    B) V – III – I – IV – II
                 D) 3 – 1 – 4 – 5 – 2                               C) IV – V – III – I – II   D) II – IV – V – I – III
                 E) 3 – 1 – 1 – 4 – 5                               E) IV – II – V – I – III

            3.   Eventos históricos revolucionarios:           7.   Accidente funesto
                                                                    I.   Auto blanco volteado sobre la pista
                                                                    II.  Cefálico  conductor  asiste  a  una  reunión
                 I. Revolución Rusa                                   social.
                 II. Revolución del Neolítico                       III. Ambulancia acude al lugar de los hechos.
                 III. Revolución Francesa                           IV. Cefálico  protagonista  consume  ingentes
                 IV. Primera Revolución Industrial                    cantidades de vil licor.
                                                                    V.  Cefálico  es  acompañado  hasta  su  auto
                 A) II – I – IV – III                                 blanco por su amigo Erick.
                 B) II – III – IV – I
                 C) II – IV – III – I                               A) IV – II – V – I – III   B) II – V – IV – I – III
                 D) II – I – III – IV                               C) II – IV – V – I – III   D) IV – V – II – III – I
                 E) II – IV – I – III                               E) III – IV – V – I – II

             2  Bimestre                                                                                 -85-
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