Page 38 - KIV - Áritmetica 1

Aritmética 1° Secundaria

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SEMANA

En este capítulo aprenderemos:
 Hallar el porcentaje de una cantidad.
 Elaborar estrategias para la resolución de ejercicios propuestos.

En ciertas temporadas del año vemos revistas, afiches o comerciales de ofertas en diferentes tiendas
comerciales donde aparecen los descuentos. Por eso es muy importante para nosotros saber cómo hallar el
descuento de cierta cantidad.

Por lo tanto, el tanto por ciento es un tema que está inmerso en nuestra vida cotidiana y por eso es
necesario saber de qué manera se halla el porcentaje, ya que los descuentos se realizan en función a ellos.

 Según el gráfico que se muestra en la parte superior. Si Carlos decide comprar un pantalón Jean cuyo
costo es de S/. 180, ¿cuánto pagará por dicho jean, si lo compra utilizando su tarjeta CMR?

Conceptos básicos

Tanto por ciento
Por ciento viene del latín "per centum" que significa "por cada cien". Cuando decimos "once por ciento de los
estudiantes están ausentes", queremos decir que: "once de cada cien estudiantes están ausentes"

El siguiente diagrama indica cómo pudo haberse inventado el símbolo "%", de por ciento.
11 : 100  11/100  11/00  11 0/0  11%

100
 100%   1 (Es igual al total)
100

75 3
 75%  (Es igual a los tres cuartos del total)
100 4

50 1
 50%   (Es igual a la mitad del total)
100 2

25 1
 25%  (Es igual a la cuarta parte del total)
100 4

20 1
 20%   (Es igual a la quinta parte del total)
100 5

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