Page 37 - II Razonamiento Matematico 5to primaria
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Razonamiento Matemático                                                              5° Primaria









            1.  Calcula cuántos segmentos hay en la figura

                                                  Y       A) 10

                     P                                    B) 15
                                                          C) 21
                                                          D) 28
                                                          E) 25

                                   T
            2.  Determina el número de segmentos que observas en la figura.
                                  B



                                                          A) 15
                                                          B) 25
                                               C
                     A                                    C) 21
                                                          D) 22
                                                          E) 45


                                   D
            3.  Usa tu ingenio y encuentra el número total de segmentos.


                                                          A) 23
                                                          B) 35
                                                          C) 18
                                                          D) 28
                                                          E) 45

            4.  Demuestra que en la figura hay 76 segmentos.










            5.

                                                            C



                                                B                      D





                                                A                      E


                 a) En  AC  hay _______ segmentos.                b) En DB  hay _______ segmentos.
                 c) En DE y AD hay _____ segmentos.               d) En total hay ______ segmentos.



             2  Bimestre                                                                                -200-
              do
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