Page 32 - II Razonamiento Matematico 5to primaria

Razonamiento Matemático 5° Primaria

3. Observa la figura y usa tu ingenio para encontrar el máximo número de segmentos.

Resolución:
Nos damos cuenta que en cada lado del triángulo hay la misma cantidad de
segmentos; entonces encontramos la cantidad de segmentos de un lado y luego
multiplicamos por 3:

B

5 1

4 2
En AB : n = 5
( )
5 ( 5 1+ ) 56
3 3 Nº de segmentos = =
2 2
2 4 30
= = 15
1 5 2
A C
1 2 3 4 5

Nº total de segmentos = 15 x 3 = 45

4. Observa la figura y luego responde:

H K

¿Cuántos segmentos hay en HK ?

¿Cuántos segmentos hay en PX ?

¿Hay 55 segmentos en total?

P X

Resolución:
Aplicamos la fórmula tres veces:
1 2 3

H 5 K
4  En HK : n = 3

( )
3 33 ) 1 3 4 12
( +
Nº de segmentos = = = = 6
2 2 2
2

1  En KP : n = 5
( )
5 ( 5+1 ) 5 6 30
Nº de segmentos = = = =15
P 1 2 3 4 5 6 7 8 X 2 2 2

do
2 Bimestre -195-