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Habilidad Verbal 5° UNI

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Semana

1. LÚGANOS (AVES) 4. LA HEMOFILIA

I. Los más conocidos, son dos especies I. En esta afección, el factor VIII de coagulación
estrechamente emparentadas: lúgano o globulina antihemofilia (AHG) se encuentra
euroasiático y lúgano de los pinos de América en pequeñas cantidades.
del Norte. II. Solo afecta a varones, pero puede heredarse
II. Prefiere los bosques de coníferas, pero puede por vía materna.
encontrarse en otros hábitats forestales. III. Cuando la hemofilia es muy grave, es
III. Varias especies de fringílidos que, por lo extraordinariamente difícil detener cualquier
general, tienen los picos más finos y hemorragia.
puntiagudos que otras especies de esa familia IV. Una de las enfermedades de la sangra más
de lúganos. frecuentes, es la hemofilia, que tiene carácter
hereditario.
IV. El ave americana tiene un rayado más intenso V. La gravedad de la enfermedad puede oscilar
de color castaño oscuro y pardo claro. entre la tendencia a sangrar abundantemente
A) I - II - IV - III aun con pequeñas heridas y las formas más
B) III - I - IV – II graves, con un contenido de AHG que llegue a
C) IV - II - III - I ser el 1 por 100 de los normal.
D) II - III - I – IV
E) III - I - II - IV A) III-IV-II-I-V B) I-IV-II-V–III C) II-IV-I-V-III
D) IV-II-I-V–III E) IV-II-V-I-III
2. CASCANUECES
5. LA MÚSICA A TRAVÉS DEL TIEMPO
I. Nombre común que reciben dos especies de
aves de familia de los Córvidos. I. Las pinturas murales egipcias, representan
II. Viven en los bosques de coníferas de las tañedores que tocan para amenizar los
regiones más frías de hemisferio norte. banquetes de los nobles.
III. Reciben su nombre por el pico largo y pesado, II. La música ha sido desde siempre, parte
que emplean para cascar nueces. Comen integrante de la actividad humana en el amor,
también insectos, huevos y polluelos de otras en la guerra, y en las trivialidades de la vida
aves. diaria.
IV. Es de color castaño oscuro, salpicado de III. La costumbre de acompañar las fiestas con
blanco, y en su aspecto externo recuerda al música se extendió, a través de la antigua
estornino. Grecia, a todos los países del Mediterráneo
oriental, y más tarde, el resto de Europa.
A) I - III - IV - II IV. Hace alrededor de tres mil años, el sonido del
B) II - III - I – IV arpa del joven pastor David, aplacó la ira de
Saúl, rey de Israel.
C) III - I - II - IV V. Muchos músicos estuvieron adscritos
D) IV - II - I – III permanentemente a las cortes medievales de
E) I - IV - III - II Europa, deleitando con su música en
ocasiones especiales.
3. EL BALLET
A) II-IV-I-III-V B) IV-II-I-III–V C) IV-II-I-III-V
I. La música, la pintura (vestuarios y decorados) D) IV-II-V-I–III E) II-IV-V-I-III
y la literatura (tema o argumento)
complementan el ballet. 6. MARIO VARGAS LLOSA
II. Petrouchka (Stravinsk) es un ballet narrativo.
III. La danza es una de las artes más primitivas, y I. El único premio literario importante que le
expresa los sentimientos humanos más faltaba fue el Nobel, el cual lo obtuvo hace
profundos. poco.
IV. Los ballet se dividen principalmente en tres II. La obra que lo hizo famoso fue "La ciudad y los
categorías: narrativo, capricho y abstracto. perros".
V. El ballet es una danza muy particular, que III. El cuestionamiento del autoritarismo y el
combina con otras artes, en una proporción fanatismo son algunos de sus temas.
ideal y equilibrada. IV. Escritor peruano pertenecientes al llamado
"boom latinoamericano".
A) III - V - IV - I - II V. Prosista admirable, ha destacado
B) V - III - I - IV – II fundamentalmente por sus novelas, aunque
C) III - V - I - II - IV también ha incursionado en el teatro.
D) V - I - IV - III – II A) IV-I-II-III-V B) V-IV-I-III–II C) IV-I-III-V–II
E) III - V - IV - I - II
D) V-IV-III-II–I E) IV-V-II-III–I
Compendio -39-