Page 18 - psicologia

Psicología 4° Secundaria

15. El buen aprendizaje depende de la: 20. No se dedicó con exclusividad al Tema del
Aprendizaje:
A) capacidad intelectual
B) salud y nutrición A) A. Bandura
C) motivación para aprender B) E. Thorndike
D) adaptación eficaz al medio C) I. Pavlov
E) todos son válidos D) W. Wundt
E) B.F. Skinner
16. La destreza para manejar un instrumento es
considerado como un aprendizaje:

A) cinestésico 1. Representante del condicionamiento clásico.
B) cognoscitivo
C) social A) Freud
D) afectivo B) Pavlov
E) actitudinal C) Piaget
D) Watson
17. Un Estímulo Neutro se caracteriza porque: E) Ausbel

A) permite una respuesta innata. 2. No es un elemento del condicionamiento
B) procura una respuesta condicionada. clásico.
C) da lugar a una respuesta incondicionada.
D) da lugar a una respuesta aprendida. A) Estímulo neutro
E) solo genera una respuesta de orientación. B) Receptor sensorial
C) Estímulo incondicionado
D) Respuesta incondicionada
18. Pavlov, sostiene que asociado un estímulo E) Estímulo condicionado
neutro con un estímulo incondicionado, 3. Representante del condicionamiento operante.
reiteradas veces, se produce un Estímulo
_____________________. A) Bandura
B) Ericson
A) Condicionado C) Pavlov
B) Clásico D) Darwin
C) Medio E) Skinner
D) Reflejo
E) Innato 4. ¿Cuál es el principio del condicionamiento
clásico?
19. Indique el valor de Verdad o Falsedad de los
siguientes enunciados: A) Respuesta incondicionada
B) La asociación de estímulos
I. En el Condicionamiento Clásico el Sujeto de C) Mayéutica
aprendizaje es pasivo. D) Estímulo neutro
II. En el Condicionamiento Operante el Sujeto E) La ironía
de aprendizaje actúa sobre el medio.
III. En el Condicionamiento Instrumental el 5. Si al profesor César Vallejo se le otorga un
sujeto aprende por imitación. aumento por su buen desempeño, es un
ejemplo de ____________.
A) VFF
B) VFV A) castigo negativo
C) VVF B) refuerzo positivo
D) VVV C) castigo positivo
E) FFV D) extinción
E) refuerzo negativo

do
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