Page 40 - computacion 6to
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                              Ampliando mis
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                              conocimientos
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                 SCRATCH

                                                                                                      u
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                 Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten
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                                                                                                                e
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                                                                                                                        e
                                                                     t
                 del  MIT  MEDIA  LAB.  Su  principal  característica  consiste  en  que  permite  el  desarrollo  de
                                                                                                                      d
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                                                                                                                             m
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                                                                                                     n
                 habilidades  mentales  mediante  el  aprendizaje  de  la  programación  sin  tener  conocimientos
                                                                                                                  r

                                                      t
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                                                                                                a
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                 profundos sobre el código. Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento
                                                             a
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                                                                                              c
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                                                                                                  i
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                                                                                                 c
                                                                                               a
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                 computacional han hecho que sea muy difundido en la educación de niños, adolescentes y
                                n
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                                   l
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                                      a
                      l
                      t
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                 adultos. .
                  d
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                    u
                        n
                 Entorno de Scratch
                                        c

                 E
                    t
                                     a
                                    r

                                       t
                          o
                                S
                                         h
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                            d
                                                                  h
                                                                          e
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                                                                         r
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                                                                                          o
                                                                                               e
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                            n
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                                                                           c
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                                                                                        r
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                                                                    a
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                                                       a
                                            p
                 Una vez ingresado al programa Scratch aparecerá el personaje principal (gato) y una ventana

                                         a
                 U

                                                         S

                                                                                                                                 n

                                                                                                                      y
                                                                                                                               e
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                                                                                                                    )
                                                                                                                   o
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                                                                                                            l
                                                                                                             (

                                                                              r
                 con divisiones, a continuación veremos brcontinuación veremos brevemenevemente cuáles son te cuáles son sus partes: :
                 c
                                                                                                          e
                          s
                                                                                                         t

                                                                                                        r
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                                                                                                 u
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                  1 1                                  2 2                                   3 3         8 8
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                                            A
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                                                v
                                            Archivo o  E d i t a r    C o m p a r t i r    A y u d a

                                                          Objeto
                                                           b
                                                            j
                                                             o
                                                            e
                                                          O
                                                             t
                                        r
                                      s
                                     e
                                       o
                                        e
                                    S Sensores s
                                     n
                                                               a
                                                                e
                                     p
                                      r
                                                                       n
                                      e
                                                               r
                                                                        d
                                                             D
                                                                c
                                                                        i
                                    O Operadores s  Programas s  Disfraces s  S Sonidos s
                                                              s
                                                              i
                                                                       o
                                       a
                                        d
                                          e
                                                                         o
                                         r
                                                              f
                                        o
                                                  P
                                                   o
                                                       a
                                                   r
                                                      m
                                                    g
                                                     r
                                                     a
                                                                        6 6
                                        e
                                      i
                                      a
                                        l
                                     a
                                    V Variables s
                                     r
                                       b
                               a
                               s
                                o
                        mover 1010
                        m o v  e r  pasos s
                              p
                                                                                                                                   9 9
                         a
                        g girar r  1 15 5  grados s
                               a
                                 o
                        i
                               r
                              g
                                d
                         r
                         a
                         r
                               a
                                d
                                 o
                  5 5   g girar r  1 15 5  g grados s
                               r
                        i
                           r
                            e
                          t
                          a
                         n

                                   1
                         u
                        p
                                 ó
                              d
                                  n
                             n

                       a apuntar en dirección 15 5
                                c
                               r
                               e
                                 i
                                c
                              i
                            h
                              i
                            a
                             c
                        u
                        p
                          a
                         n
                       a apuntar hacia a
                           r
                          t

                                                          7 7
                        a

                              :

                          :
                       ir  ir  a x : 0 0   y : 0 0 0 0
                         x
                             y

                                                                                                                                    0
                                                                                                                                   1
                                                                                                                                   10
                       ir  ir  a a
                       d
                       deslizar en n  0 0  s segs  a  x:   x  :  0 0  y y: 0 0
                          a

                                   a
                                  g

                                         :
                         l
                                  s
                          z
                         i
                           r
                                 e
                        e
                            e
                        s
                          i
                        a
                       c cambiar x por r  10 0
                         b
                        m
                             o
                             p
                            x
                           r


                               1
                          a
                                                                                                                         X:235  Y:-223 3
                                                                                                                           3
                                                                                                                         X
                                                                                                                          :
                                                                                                                          2
                                                                                                                            5
                                                                                                                                 2
                                                                                                                               :
                                                                                                                              Y
                                                                                                                                2
                                                                                                                                -

                                                                                        j
                                                                                          t
                                                                                         e
                                                                                          o
                                                                                  u
                                                                                   e
                                                                                 Nuevo  objeto: :
                                                                                 N
                                                                                    v
                                                                                      o
                                                                                       b
                                                                                     o

                        i
                        j
                        a
                       f fijar x a   a  0 0
                          x

                         r

                             p
                         b
                        a
                       c cambiar y por 1010
                            y
                              r
                           r
                          a
                              o
                          i
                        m

                         r
                        j

                          y
                        a
                       f fijar y a   a  0 0 0 0
                        i
                              t

                                 c
                       r rebotar si está tocando un borde e

                                      b
                               t
                          a
                                       o
                           r
                                       r
                          t

                                o
                              á
                                  n

                            i
                            s
                                    u
                        b
                                  d

                             e
                         o
                             s
                                     n
                                        d
                                 a
                        e
                                   o
                                                                                                o
                                                                                               e
                                                                                             O Objeto1 1
                                                                                              j
                                                                                               t
                                                                                              b
                          p
                          posición en x x

                           o
                             c

                             i
                            s
                                n
                              n
                               e
                              ó
                            i
                           o
                             i
                              n
                            i
                            s
                             c
                          p posición en y y
                               e
                                n


                              ó
                                                                                     a
                                                                                      i
                                                                                     r
                                                                                 s
                                                                                  c
                                                                                   e
                                                                                    n
                                                                                 E Escenario o
                              ó
                              i
                           i
                            r
                          dirección n
                          d
                             c
                             c
                            e
                                                                                                                                   11 11
                       4
                        0
                       40
                       40
                        0
                       4
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45