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Literatura 2° Secundaria

1. ¿Qué representan?

 Cántaro: _________________________________________________________________________________________

 Borrico: __________________________________________________________________________________________

 Caballos: _________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué intención se da en la fábula “El cantero y el asno?

______________________________________________________________________________________________________

3. Subraya y escribe 5 palabras que desconozcas en significado.

 ___________________________________________________________________________________________________

4. Con tus propias palabras di qué intenta expresar el autor con: “Mientras subsista nuestro infeliz destino
¡Bestia el que se alentara!”

______________________________________________________________________________________________________

5. Relacione.

A. Indio ( ) mal comidos
B. Español ( ) incapaz
C. Cantero ( ) los caballos
D. Borrico ( ) lanza azotes

6. Señale si es verdadero (V) o falso (F).

A) Las fábulas tienen intención social. ( )
B) Las fábulas pertenecen al género épico. ( )
C) En la fábula “El cantero y el asno” se presenta la diferencia social y racial. ( )
D) Los caballos representan al indio. ( )

I. CONTEXTO
 La época de la Emancipación se inicia a partir de 1780, con la alboreante rebelión de Túpac Amaru II.
Tambaleantes el carcomido andamiaje de la administración y la educación virreinales, insurgen las
inquietudes políticas y literarias sin otro medio que el panfleto y el periódico.

II. CARACTERÍSTICAS
 El descontento social.
 Propaganda clandestina.
 Surge el patriotismo.
 Usan las odas y el panfleto.
 Influencia neoclásica.

III. REPRESENTANTES
 José Baquíjano y Carrillo: Elogio a Jáuregui.
 Juan Pablo Vizcardo y Guzmán: Carta a los españoles americanos.
 José Mariano de la Riva Agüero: Veintiocho causas.
 Mariano Melgar: Fábulas.
 José Joaquín de Olmedo: La victoria de Junín.

1 Bimestre -61-
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