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REALIZAR ANIMACIONES USANDO LOS COMANDOS DEL BLOQUE SENSORES
                 R E A L I Z A R   A N I M A C I O N E S   U S A N D O   L O S   C O M A N D O S   D E L   B L O Q U E   S E N S O R E S
                                   e

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                 En SCRATCH el Bloque de Sensores permite detectar las siguientes acciones:                       :



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                                                                                                      a
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                 • •  Tocar otro Objeto.  .
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                 • •  Tocar un color determinado.     .
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                 • •  Cuando un color determinado toca otro color.           .
                                                                   r
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                                    a
                                                                                                                  C
                                                                                                                      L
                                                                    l
                                                                                                                             Z
                                            s
                               d
                                                                                                                                 L
                                                                 e

                                                                                                                            A
                                                      e
                                  v
                                                       d
                                                                        o
                                e

                         a
                           d
                                              p
                                                                                                                    O
                                                             e

                                                               l
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                                                                                                                               U
                 • •  Entrada de variables por medio del teclado.         .                                       COLOR AZUL
                                                                                                                         R
                                        b
                                                                      d
                       t
                                     r
                                                                                                                       O
                        r
                                                                t

                    E
                                                         i
                                       a
                                                                     a

                                    ó
                                                          r
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                                                  c
                          p
                                                              ó
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                 • •  Si se presionó alguna tecla del ratón.     .

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                 • •  Si se presionó alguna tecla en especíco.        .
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                    D
                 • •  Distancia de nuestro objeto a otro.     .
                                          t
                              a
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                 • •  Lectura de los puertos de la computadora para leer las
                                             o

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                                                                      r

                                     s
                                                                                       s
                                                                                     l
                                                                       a
                                e

                    L
                                                           m
                              d

                                  l
                            a
                                                         o


                                                                                     a
                      e
                       c
                                                                 a
                                                                   d
                                        u
                                                                    o
                                                                                  e
                                                     a
                                                                           a
                          u
                                                                t
                         t

                                                               u

                                      p
                                                 t
                    s
                     e
                              d
                          l
                          e
                                                  i
                       ñ
                            s
                                               ó
                        a
                                                   c
                                              b

                                  l
                                           r
                                                    o
                                       i
                                  o
                                    s

                                                      s
                                         s
                                e
                                            o
                                      k
                                        t
                     señales de los kits robóticos.    .


                                                                                             m
                                                      l
                                                    p
                                                                                 e
                                                               o
                                                                 s
                                                                                                 n
                                                                           o
                                                                               d
                                                                    a
                                                                                               a

                                                                             s


                                                                                     o
                                                                                    l

                                                         a
                                                                        u
                                                           e
                                                          r
                                                                                         c
                                                                                                    o
                                                   a
                                                                                           o
                                                       c
                                                                                       s
                                                       i
                                                                     l
                                                                      g
                                                                         n
                                                             m
                                                                                                  d

                           i
                                                                                                                              n
                           g
                                                                                                                        e
                                          r
                                       e

                             u
                                           c

                 En  el  siguiente  ejercicio  aplicaremos  algunos  de  los  comandos  del  panel  de  sensores,                      ,

                                        j
                       l
                         s
                                                                                                                           s
                                         e

                 E
                                                                                                            l
                      e
                                                                                                          e
                                                                                                                             e

                   n
                                                                                                                                    e
                               e
                                                o
                                                                                                                 n
                                                                                                                                   r
                                               i
                                                                                                                    l
                                                                                                                   e
                                 n
                                                                                                      s

                                                                                                                                     s
                                                                                                                      d
                                             i
                                   e
                                                                                                        d
                                                                                                              p
                                                                                                                                s
                                                                                                                a
                                              c

                                                                                                                                 o
                               i
                                  t
                 c o m e n z a r e m o s    c r e a n d o    u n    f o n d o    c o n    l o s    c o l o r e s    q u e    s e    m u e s t r a n    e n    l a    i m a g e n ,   p a r a    e l l o
                 comenzaremos  creando  un  fondo  con  los  colores  que  se  muestran  en  la  imagen,  para  ello
                              r
                                                                          a


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                                                                                                                                     l
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                                                                                                                                   e
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                 es necesario dibujar un rectángulo usando la herramienta rectángulos  y  por  medio  de  la
                                                                   n
                                                                s
                                                                              e
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                                                                                                                            d
                                                                                r
                                                                  a
                                                                                                                              o
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                                                                                              r
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                                                        g
                                                                                            a
                                                                                                     n
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                                                                                          t
                                                                                                                  p
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                                                 e
                                                                                                             s
                 h e r r a m i e n t a   s e l l o   r e a l i z a m o s   c o p i a s   d e   l a    g u r a   d i b u j a d a ,   l u e g o   c o l o r e a m o s   c a d a   u n a   d e   l a s
                 herramienta sello realizamos copias de la gura dibujada, luego coloreamos cada una de las
                 guras utilizando la herramienta para rellenar de colorherramienta para rellenar de color. .
                                   d
                 
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                                                                                                     e
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                                                                                                 Editor de Pinturas s
                                                                                                 d
                                     d
                                     E Editor de Pinturas a s
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                                         P

                                       r
                                        d
                                         i
                                       o
                                          t
                                        e
                                                                          a
                                                                       m
                                                                        o
                                                                        p
                                                                                      i
                                                                                      m
                                                                         t
                                                                                        a
                                                                                       i
                                                                         r
                                                                      I Importar r   L Limpiar r
                                                                                       p
                                                                         c
                                                                        h
                                                                         a
                                                                               h
                                                                               a
                                                                                e
                                                                              e
                                                                      D Deshacer r  R Rehacer r
                                                                       e
                                                                          e
                                                                        s
                                                                                c
                   I Importar t a r  L Limpiar i a r
                              p
                             m
                             i
                    r
                    o
                   m
                   p
                  D D es ha ce r e  r  R eh ac er e r
                        h
                         a
                    h
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                     c
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                                                                                 :
                                                                            e
                                                                                a
                                                                             a
                                                                               c
                                                                              b

                                                                         a
                                                                                h

                                                                       T Tamaño de la brocha: v   v
                                                                          ñ
                                                                              r
                                                                             l
                                                                           o
                                                                        a
                                                                           d
                                                                               o
                                                                         m

                         r
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                        n
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                     c
                    Seleccionarcentro  dedisfraz a z
                    S
                    e
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                                                           n
                                                           a
                                                            c
                                                            l
                                                            e
                                                     c
                                                    A Aceptar a r  C Cancelar a r
                                                     e
                                                      t
                                                     p
                                                                                    r
                                                                        S Seleccionar centro de disfraz z
                                                                                    a
                                                                         e
                                                                                   s
                                                                                    f
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                                                                                o
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                                                                                                                       e
                                                                                                                        p
                                                                                                                                  l
                                                                                                                                 c
                                                                                                                      A Aceptar r  C Cancelar a r
                                                                                                                         a
                                                                                                                        t
                                                                                                                                n
                                                                                                                                a
                                                                                                                       c
                 Luego de haber creado el escenario creamos un objeto el cual será un pequeño punto negro
                 L u e g o   d e   h a b e r   c r e a d o   e l   e s c e n a r i o   c r e a m o s   u n   o b j e t o   e l   c u a l   s e r á   u n   p e q u e ñ o   p u n t o   n e g r o
                 que funcionará como un sensor de color al momento de sobrevolar los colores del escenario.
                 q u e   f u n c i o n a r á   c o m o   u n   s e n s o r   d e   c o l o r   a l   m o m e n t o   d e   s o b r e v o l a r   l o s   c o l o r e s   d e l   e s c e n a r i o .
                                                                    a
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                                         s
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                       o
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                                                                         s
                                                                               a
                      g
                                                                   l
                                                    b
                                                 s
                                            e

                              l
                                                                        e
                                                                      p

                              o
                         ,


                                                o
                                                         u
                                                                            a
                                                           e
                                     m
                                   r
                                             s
                                                                             ñ
                 L
                                                            s
                                    e

                 Luego, colocaremos estos bloques en la pestaña
                                                                           t
                                        o
                    e
                                                                n
                                                      o
                  u
                                                        q
                                                               e
                            o
                                                     l
                 Programaspara que el mouse sea el que mueva el
                 Pr o g r a m a s p a r a   q u e   e l   m o u s e   s e a   e l   q u e   m u e v a   e l  O b j e t o 1
                                                                                                      Objeto1
                             o
                                            s
                                  o
                                       e

                                   d
                                     o
                                         l
                               r
                                          e

                                 t

                                                    i
                                                     o
                        o

                                                   r
                       t
                 o
                 objeto 1 por todo el escenario.      .
                   b
                     e
                    j
                                                n
                          1
                            p
                                             c
                                               e
                                                  a


                                                                                                                               :
                                                                                                                       r
                                                                                                               :
                                                                                                              y
                                                                                                                                 0
                                                                                                                                9
                                                                                                                      d
                                                                                                                1
                                                                                                                        e
                                                                                                                  0
                                                                                                                            i
                                                                                                                            ó
                                                                                                                           c
                                                                                                                       i
                                                                                                                 8
                                                                                                                              n
                                                                                                                         c
                                                                                                        2
                                                                                                         1
                                                                                                           9

                                                                                                      x: 219 y: 180 dirección: 90
                                                                                                      x
                                                                                                       :
                                                                                                           Disfraces
                                                                                           P r o g r a m a s  D i s f r a c e s  Sonidos
                                                                                           Programas
                                                                                                                          Sonidos
                                                                                                                               m
                                                                                                                      r
                                                                                                                       t

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                                                                                                                              á
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                                                                                      Nuevo disfraz: :  Pintar     Importar     Cámara
                                                                                                             r
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                               por siempre
                               p o r   s i e m p r e
                                                                                      1 1                    disfraz1
                                                                                                                  a
                                                                                                               s
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                                                                                                                     1
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                                                                                                              i
                                                                                                                f

                                  i ir a  a apuntador del ratón
                                   r
                                    a
                                                     ó
                                                      n
                                                   r
                                                     t
                                                    a
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                                                r
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                                  e n v i a r   a   t o d o s  S SENSOR DE COLOR R                           Editar r  C o p i a r  X
                                                                                                                t
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