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Lenguaje                                                                              5° UNI


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            Semana


          La  Oración  de  Relativo  o  Subordinada  Adjetiva  es  aquella  que  desempeña  la  función  propia  de  un  Adjetivo  con
          respeto a una palabra de la oración principal:
            El alumno que estudia aprobará  ⎯⎯ ⎯ →  funciona como adjetivo: alumno estudioso
            Mira la estrella que brilla  ⎯⎯ ⎯ →  funciona como adjetivo: estrella brillante

          Utiliza los siguientes nexos (la oración de relativo en negrita):
            que  ⎯⎯ ⎯ →  Necesito un camarero que sepa francés
            cual  ⎯⎯ ⎯ →  Acaban de pintar esa pared sobre la cual te apoyas
            cuyo, a  ⎯⎯ ⎯ →  Esa es la casa cuya fachada se desplomó ayer
            quien  ⎯⎯ ⎯ →  La chica en quien confío me mintió

                         Nota: el sustantivo al que se refiere la or. de relativo se denomina antecedente.

          Tipos y Ejemplos de Subordinada Adjetiva

          Adjetiva Especificativa  ⎯⎯ ⎯ →  delimitan y restringen el significado del antecedente.
          ➢  Un perro que está solo produce lástima  ⎯⎯ ⎯ →  solo se refiere a perros solitarios.

                 Un          perro          que          está          solo        produce       Lástima
                                                                        N                          N.
                                             N           V.C.
                                                                     Atributo
                 Det.          N.        S.N. (Suj.)     S.V. (Pred. Nominal)        N.V.         C.D.
                                                Or. Subordinada Adjetiva
                                                      Especificat.
                                        S.N. (Sujeto)                                S.V. (Pred. Verbal)

          ➢  Los  jugadores  que  habían  sido  seleccionados  se  concentraron  ayer,  ⎯⎯ ⎯ →   solo  nos  referimos  a  jugadores
            seleccionados

              Los    jugadores     que      habían    sido   seleccionados    se     concentraron   ayer
                                    N       V.Aux.   V.Aux.      N.V.                                N.
              Det.      N.      S.N. (Suj.)       S.V. (Pred. Verbal)       Reflex       N.V        C.C.
                                     Or. Subord. Adjetiva Especificativa                           Tiempo
                                      S.N. (Sujeto)                                S.V. (Pred. Verbal)

          Los estudiantes que estudian aprobarán el examen  ⎯⎯ ⎯ →  solo los que estudian
            El jersey que me compré ayer se estropeó  ⎯⎯ ⎯ →  solo el que me compré ayer
            Retiraron los coches que aparcaron mal  ⎯⎯ ⎯ →  solo los mal aparcados
            El cine que está en la plaza estrena mañana  ⎯⎯ ⎯ →  solo estrena ese cine


          Adjetiva Explicativa  ⎯⎯ ⎯ →  explica una característica del antecedente.
          Nota: No limita el significado del antecedente y se escribe entre comas.

          ➢  Los jugadores, que habían sido seleccionados, se concentraron ayer  ⎯⎯⎯→  todos fueron seleccionados

              Los    jugadores     que      habían    sido   seleccionados    se     concentraron   ayer
                                    N       V.Aux.   V.Aux.      N.V.                                N.
              Det.      N.      S.N. (Suj.)       S.V. (Pred. Verbal)       Reflex       N.V.       C.C.
                                       Or. Subord. Adjetiva Explicativa                            Tiempo
                                      S.N. (Sujeto)                                S.V. (Pred. Verbal)

            Retiraron los coches, que aparcaron mal  ⎯⎯⎯→  retiraron todos por aparcar mal
            Los alumnos, que estudiaron, aprobarán  ⎯⎯⎯→  aprobarán todos porque estudiaron


            Compendio                                                                                        -8-
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