Page 31 - RAZONAMIENTO MATEMATICO 5TO
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Razonamiento Matemático 5° Primaria
Magnitud
Se define como magnitud a todo aquello que se puede medir y comparar. Una
característica de las magnitudes es el poder aumentar o disminuir. A un niño se le podría
medir: su peso, estatura, presión arterial, etc.
El peso:
2 adolescentes
mujeres
80 kg 60 kg
La altura:
2 adolescentes
mujeres
1,70 m 1,40 m
Cantidad (valor)
Resultado de medir el cambio o variación que experimenta la magnitud.
Magnitud Cantidad
Longitud 2 km
Tiempo 7 días
# de obreros 12 obreros
Relaciones entre 2 magnitudes
Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de ellas, el valor
correspondiente de la otra magnitud cambia en la misma proporción. Se pueden
relacionar de dos maneras:
a. Magnitudes directamente proporcionales (DP)
Si una aumenta la otra aumenta A B
Si una disminuye la otra disminuye A B
b. Magnitudes inversamente proporcionales (IP)
Si una aumenta la otra disminuye A B
Si una disminuye la otra aumenta A B
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