Page 42 - psicologia

Psicología 5° San Marcos

Características
Pensamiento reversible
El niño tiene la posibilidad de revertir mentalmente una operación a su estado inicial.

Ejemplos:
Profesor : Ángel, dime los días de la semana.
Ángel : Son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Profesor : Ahora dímelos al revés.
Ángel : Domingo, sábado, viernes, jueves, miércoles, martes y lunes.

Aparecen las operaciones lógicas como:
 Clasificación
 Seriación

También se presenta el fenómeno de la conservación, para el niño, las cualidades físicas de los objetos permanecen
constantes a pesar de los cambios de tamaño, peso o volumen.
Ejemplos:

Prueba de conservación Conservación del número
Edad que se adquiere 6–7 años
A
Presentación Inicial B
¿Hay el mismo número de círculos en la fila A que en la fila B?
Transformación Se extiende espacialmente una de las filas

Presentación transformada
Ahora, ¿hay el mismo número de círculos en la fila A que en la B?
El número de círculos será el mismo, aunque sean colocados de distinta
Principio
manera.

Etapa de las operaciones formales (12–16 años): esta última etapa significa que el nivel de representaciones ya no
solo se basa en la experiencia, sino que ahora ya se puede pensar en lo posible y lo abstracto. Realiza operaciones
con conceptos: libertad, tiempo, espacio, relatividad, etc.

Características
Aparición del pensamiento formal: capacidad de operar con elementos simbólicos.
Aparición del pensamiento hipotético–deductivo: significa la posibilidad de ir generando un conjunto de hipótesis o
supuestos frente a un problema.
Es capaz de entender el lenguaje metafórico.
Aparece el pensamiento probabilístico.

Compendio -357-