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3. Escribo una oración en la que use los signos de interrogación y otra en la
que use los signos de exclamación para la imagen del texto 2.
Oración interrogativa
Oración exclamativa
4. Anoto cuatro de las palabras escritas con color azul en el texto 2. Luego,
escribo su antónimo.
M¬ ¬Ë¤©Ì¡
Instrumento de evaluación de la unidad 8
Competencia Capacidades Criterios Logrado En proceso En inicio
Lee diversos Obtiene Leer textos Leo textos Leo textos Tengo
tipos de información descriptivos descriptivos descriptivos dicultades
textos escritos del texto y etiquetas. y etiquetas, y etiquetas, para leer textos
en su lengua escrito. Obtener y respondo y respondo descriptivos
materna. información preguntas a con ayuda y etiquetas, y
de los textos partir de lo preguntas me es difícil
que lee. que leo. sobre lo que responder
leo. preguntas sobre
lo que leo.
Se comunica Interactúa Participar Participo Participo Se me diculta
oralmente estratégica- en una en una en una respetar las
en su lengua mente con conversación conversación conversación características
materna. distintos privada. privada y privada, pero de una
interlocutores. respeto sus no siempre conversación
características. respeto sus privada.
características.
Escribe Utiliza Escribir Escribo textos Escribo con Escribo con
diversos tipos convenciones un texto descriptivos, ayuda textos dicultad textos
de textos en del lenguaje descriptivo usando descriptivos descriptivos, uso
su lengua escrito siguiendo adjetivos. Sigo usando pocos adjetivos
materna. de forma el plan de todos los pasos algunos y no sigo el plan
pertinente. escritura. del plan de adjetivos. de escritura.
escritura. No siempre
sigo los pasos
del plan de
escritura.
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