Page 63 - Situaciones comunicativas_COM 2°_ciclo inicial portafolio de evidencias

2. Completo la tabla.

Sustantivo común río

Sustantivo propio Perú

3. Corrijo el texto, escribo las letras mayúsculas que correspondan.

los trabajadores de los distritos de chilca y huancayo fueron certiˆcados
por el centro fe y alegría de la región la libertad. además, se les entregó
el reconocimiento a más de 10 empresas de calzado como calzados
mantaro y calzados faruwa.

4. Escribo el nombre de la historia narrada en la página 58.

M¬ ¬Ë¤©Ì¡

Instrumento de evaluación de la unidad 3

Competencia Capacidades Criterios Logrado En proceso En inicio
Lee diversos Obtiene Leer Identiˆco Necesito Me es difícil
tipos de textos información historietas y el tema y orientación para identiˆcar
escritos en del texto tarjetas de las ideas identiˆcar el el tema y
su lengua escrito. invitación principales de tema y las ideas confundo
materna. y obtener la historieta y principales en las ideas
información la tarjeta de la historieta y en principales en
importante. invitación. las tarjetas de los textos que
invitación. leo.
Se comunica Obtiene Obtener Respondo Respondo con Se me diˆculta
oralmente información información sobre lo que ayuda lo que recordar de
en su lengua del texto oral. de los escuché de me preguntan qué trata el
materna. mensajes la narración y sobre lo que mensaje oral
orales. narro historias. escuché y narro y me trabo al
con apoyo narrar historias.
historias sencillas.
Escribe Organiza y Escribir Escribo Escribo con Tengo diˆcultad
diversos tipos desarrolla las historietas. historietas ayuda una para escribir
de textos en ideas de forma teniendo en historieta. historietas.
su lengua coherente y cuenta sus
materna. cohesionada. elementos.

63