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Redacción y Ortografía 5° Primaria
Gestionar el patrimonio cultural
¿Cómo se puede gestionar el patrimonio cultural? Se puede promover, por ejemplo: la
elaboración de circuitos turísticos que involucren a la población y a las autoridades
locales; la creación de museos de sitio y centros de interpretación; la celebración de
festivales y promoción de calendarios turísticos, y la promoción de nuevos usos
sostenibles de monumentos históricos.
La identidad se busca y afianza en la diversidad. El Perú es único. No olvidemos que es
responsabilidad de todos proteger el patrimonio y la diversidad cultural, cada uno desde
el espacio en el que desarrolle sus actividades personales, familiares o profesionales.
Adaptado de La diversidad cultural (s/f). La diversidad cultural del Perú. Fuente de orgullo e
identidad. [Web log post]. Recuperado de <http://tomaconcienciadetuidentidad.blogspot.pe/>
Después de la lectura
1. Comenten el contenido del texto, contesten la pregunta y marquen la respuesta.
¿Cuál es el propósito del autor en el texto?
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¿Qué tipo de texto es?
Narrativo Argumentativo
Descriptivo Expositivo
2. Responde las preguntas y completa las ideas del cuadro:
En el texto: «La diversidad cultural del Perú»
¿Qué se explica al inicio? ¿Qué problema se plantea?
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