Page 4 - 1Situaciones para construir y resolver_MAT 1°_P_Inicial.portafolio de evidencias

Estructura del portafolio

Nombre de la unidad
Actividades
Para desarrollar
¿Cuántos somos ¿Dónde encontramos números? y demostrar los
Imagen mot ivadora en mi familia?  Actividad 1. Llevo a clase imágenes que incluyan números desempeños
y completo los recuadros.
Ubica el trabajo Indican cantidad También, puedes matemáticos
matemático en situaciones dibujar. alcanzados.
reales y cotidianas, e
incentiva el diálogo. Adaptado de © Bjørnar Andersen.
Unidad 1 C„ †‡ˆ‰ Š „‹ Œ„ Ž‘’ ‹‡“’ „‹ Indican código
1. Observo la imagen y encierro el número de mi respuesta.
a) ¿Cuántas personas integran esta familia? 10 14 16
b) ¿Cuántas personas usan atuendo en la cabeza? 5 6 7
Número de la unidad 2. Escribo la edad que creo que tiene...
a) La persona de mayor edad: años  Actividad 2. Observo mi DNI y escribo lo Ubigeo es el código
solicitado. Luego, comparto lo aprendido de ubicación geográf ica
del lugar donde viv
b) La persona de menor edad: meses con mis compañeros. del lugar donde vives. es.
a) Número
3. Completo la información sobre mí.
a) Edad: b) Año de emisión
b) Día de mi nacimiento: c) Año de caducidad
c) Edad de uno de mis hijos: d) Ubigeo
d) Cantidad de personas que viven conmigo: e) Dirección
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Número de página
Actividades de apertura
Exploran tus conocimientos matemáticos,
relacionándolos con tus propias vivencias.
A lo largo del portafolio, encontrarás los siguientes elementos:

Ícono Personajes dinamizadores

Indica que podrás observar Te br indan recomendaciones y te ayudan
el video en el CD que viene a construir las ideas matemát icas.
con tu Portafolio.

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