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Psicología                                                                         4° Secundaria


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              Semana

          EPISTEMOLOGÍA
          CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
          La  palabra  ciencia  se  deriva  de  la  raíz  latina  Scientia,  la  cual  indica  un  conjunto  de  conocimientos  ciertos  y
          racionales sobre la naturaleza de las cosas o de sus condiciones de existencia.



          CARACTERÍSTICAS
          Sistemático: Es ordenado y coherente.
          Verificable: Se puede comprobar, corroborar o contrastar.
          Relativo: Puede ser superado por un nuevo descubrimiento (el nuevo descubrimiento no desecha el anterior, sino
          que lo enriquece, lo complementa)
          Metódico: Todo conocimiento científico utiliza métodos para estudiar el objeto que le preocupa.
          Selectivo: Solo estudia un aspecto particular de la realidad.
          Falible: Está sujeto a un margen de error.



          PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
          Problema: Es la interrogante que se plantea el investigador ante una realidad desconocida.
          Hipótesis: Es una tentativa de explicación mediante una suposición o conjetura.
          Verificación: Se verifica por medio de la experimentación que consiste en probar una hipótesis.
          Análisis de resultados: Se extrae a través de la contratación o demostración, la hipótesis que se confirma, y se
          puede convertir en una ley científica.



          FUNCIONES DE LA CIENCIA
          Descripción: Busca saber cómo es la realidad, qué elementos la forman y cuáles son sus características, responde
          a la pregunta ¿Cómo es el objeto de estudio?
          Explicación: Es hacer conocer la razón del hecho, el motivo. Responde a la pregunta ¿Por qué es así el objeto de
          estudio?
          Predicción: Es la función que lleva a prever los conocimientos que tendrán lugar en ese objeto de estudio. Responde
          a la pregunta ¿Qué sucederá de ahí adelante?
          Aplicación: Es la función de transformar la realidad en mayor o menor grado.



          TEORÍAS EPISTEMOLÓGICAS
          NEOPOSITIVISMO
          Tiene su  punto de partida en  las  reuniones  del Círculo  de  Viena  (a partir de  1929) lideradas por Moritz Schlick,
          Carnap,  Neurath;  Reichenbach,  etc.  Sustentan  que  todo  lo  que  sabemos  del  mundo  es  obra  de  las  ciencias
          empíricas concretas, la filosofía en cambio no puede decir del mundo ni una palabra más de lo que dicen las ciencias
          particulares. En síntesis, se absolutiza los límites del lenguaje esto significa que si bien es básico el lenguaje para
          conocer, a nadie se le ocurriría decir que el lenguaje es la realidad. Y, sin embargo, el eopositivismo quiere que lo
          aceptemos. Plantea eliminar la metafísica (la filosofía)

          KARL POPPER
          Critica la inducción como método de verificación, la reemplaza por el método deductivo de prueba.
          Popper, sustenta El criterio de la Falsación, a través del cual se puede demostrar las hipótesis de la ciencia, en
          cuanto no  se pueden  hacer por  verificación.  La  falsación  es una  demostración  en  la  cual se  buscan  teorías  que
          estén en contradicción con las consecuencias que se derivan de las hipótesis.







            Compendio                                                                                      -248-
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