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Habilidad Verbal 1° Secundaria

17. VEGETAL : CULTIVAR :: 22. (I) Un incendio la destruyó en el año 475. (II) El
rostro estaba enmarcado en una densa barba
A) mineral : explotar rizada. (III) Su mano derecha sujetaba a la
B) petróleo : extraer Victoria. (IV) La figura del dios Zeus aparecía
C) animal : criar sentada en un trono de ébano, bronce, marfil,
D) niño : cultivar oro y piedras preciosas. (V) La deidad sostenía
E) semilla : sembrar con la mano izquierda el centro con un águila.

18. RANA : CROAR :: A) II C) I E) III
B) IV D) V
A) león : gruñir
B) cantar : gallo 23. (I) Estas cataratas constituyen una gran
C) vaca : mugir atracción turística. (II) Son unas de las
D) sapo : saltar mayores fuentes para la producción de energía
E) perro : correr
eléctrica en Norteamérica. (III) Se encuentran
19. Une cada pareja con su análoga. ubicadas en la frontera canadiense-
norteamericana. (IV) Sus aguas posibilitan la
pediatría : niños ocular : ojo existencia de diversa fauna y flora. (V) Parte
del hermoso paisaje canadiense lo constituyen
cáscara : fruta pantano : inundación sus ríos y lagos; así como las famosas
cataratas del Niágara.
popular : pueblo piel : animal
A) V C) IV E) II
diferencia : diverso semejanza : análogo B) III D) I

desierto : sequía ginecología : mujeres
24. (I) A pesar de ser llamado «el lucero del alba» o
«el lucero de la tarde», es un lugar tan hostil
Supresión de oraciones como pueda serlo Mercurio o la Luna. (II) La
temperatura promedio en su superficie es de
III. Indica la clave correcta
480 grados centígrados. (III) Tiene
20. (I) Cuando un bebé empieza a emitir sonidos aproximadamente el mismo tamaño y densidad
como papá y mamá, pensamos que aluden a que la Tierra. (IV) Ha sido símbolo de la belleza
sus progenitores. (II) La aparición de la para el clasicismo. (V) Es el planeta más
gramática infantil supone reglas propias del brillante que podemos distinguir en nuestro
niño como decir a todo adulto papá y/o mamá. cielo.
(III) Es en el periodo de balbuceo que el niño
produce sonidos entre la oposición de una A) IV C) III E) II
consonante obtenida por un cierre oral como B) I D) V
la p y m, seguida de una vocal como papá y
mamá. (IV) Esta práctica del niño de oponer 25. (I) San Marcos ha sido y es cantera de
sonidos de cierre oral con una vocal abierta hombres y mujeres ilustres. (II) Nuestra
resulta óptima para su capacidad Universidad se ha identificado siempre con los
discriminatoria. (V) La aparición de los más altos intereses del Perú. (III) Recibió el
términos papá y mamá en el ser humano es rango de Universidad Mayor en el año 1872 en
similar en todas las familias lingüísticas.
mérito a su alta significación histórica. (IV)
A) II C) I E) IV San Marcos se convirtió en el alma mater de
B) V D) III otras universidades del Perú y de América; en
ella se conformó el núcleo tutelar de las
21. (I) El escultor Cares de Lindo comenzó a instituciones científicas y culturales durante
construirla hacia el año 290 a. C. y la terminó el Virreinato y la República. (V) Ha defendido y
doce años después. (II) Esta enorme estatua defiende nuestros recursos naturales, la
fue erigida en honor de Apolo como dios del justicia social y los derechos humanos;
Sol, Helios. (III) Se encontraba a la entrada del máximos intereses de nuestra nación.
puerto de la isla de Rodas. (IV) El coloso de la
isla de Rodas tenía una altura de 45 metros y A) III C) V E) I
estaba fundida en bronce. (V) Sus pies B) IV D) II
descansaban separados sobre sendas moles
que habían sido levantadas a cada lado de la 26. (I) El sida es una enfermedad que anula la
entrada al puerto, y tenía una antorcha
encendida en su mano derecha. capacidad del sistema inmunológico para
defender el organismo de múltiples
A) V C) II E) I microorganismos, produciéndose graves
B) III D) IV infecciones. (II) La simple convivencia, sin
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