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Conociendo nuestra diversidad cultural a través de mitos
               y leyendas                                                                         ¿Sabías que...?


               Los  mitos  y  leyendas  que  distintos  grupos  y  poblaciones  humanas  generan   Puedes encontrar muchos
               pueden abordarse de diferentes maneras. Una de estas miradas es verlos como      recursos que recopilan la
               un discurso que corresponde a la forma en que estas poblaciones se representan,   riqueza cultural del Perú.
               y a su relación con diferentes objetos mentales o materiales de su ambiente.    En el siguiente link puedes
                                                                                                leer una serie de relatos
               En este sentido, cabría preguntarse, ¿cuál es el sentido y la importancia de    relacionados al cuidado del       Desarrollo Personal y Ciudadano
               estos mitos y leyendas? ¿Podremos sacar aprendizajes de ellos para enfrentar             agua.
               el cambio climático?                                                               http://www.un.org/
                                                                                                 waterforlifedecade/pdf/
               Las diversas culturas construyen representaciones materiales y mentales que   panraran_yacu_lizardo_romero_
               expresan deseos y/o realidades correspondientes a los cambios producidos en             spa.pdf
               los ecosistemas o la valoración que de ellos se hace en función de su necesidad   Y en este una recopilación de
               de conservación. Es así, que conocer y valorar la riqueza cultural también nos    relatos de varios países
               brinda herramientas para entender la realidad y así poder generar acciones de    tt       . acsoandes.edu.ec
               adaptación y mitigación acordes a los distintos grupos y poblaciones humanas.     libros/digital/43567.pdf
               Veamos dos ejemplos de mitos con claras alusiones al ambiente y su conservación:

               1. La lupuna y el chullachaqui
                  La lupuna es un árbol imponente y típico del Amazonas
                  cuyo tronco puede llegar a medir unos diez metros
                  de ancho. Los nativos peruanos consideran que este
                  árbol alberga un espíritu protector del bosque. El
                  chullanchaqui es esta pequeña criatura que, al igual
                  que el árbol lupuna, se encarga de proteger los
                  bosques. Esta criatura tiene una apariencia única: es
                  muy pequeño, su pie izquierdo es muy pequeño y su
                  pierna derecha es una pata de palo. Se dice que este
                  ser llama a las personas que deambulan por el bosque,
                  de modo que estas lo sigan y luego se pierdan en el
                  laberinto de árboles.



               2. Los lic lic de la Jalca
                  La gente del páramo jalca, cuenta que hace muchísimos años, en estos
                  pajonales y en ciertas lagunas, existían abundantes patos, chinas lindas que
                  comen gusanos, y también, de vez en cuando, llegaban los gansos de los
                  Andes o guallatas, de plumas blancas y negras en las alas, que graznaban
                  fuertemente al asentar o al volar. Ocurrió que un día de enero cayó una
                  fuerte granizada que duró muchas horas y cubrió casi todos los pajonales
                  con blanco granizo. La gente ya estaba sufriendo porque el granizo no
                  se derretía, pero cuentan que en la madrugada el granizo se convirtió en
                  blancas gaviotas que, al alzar el vuelo, gritaban lic lic lic. Así surgieron los lic-
                  lic" o gaviotas de los Andes que, según decían, se alimentaban de gusanos y
                  también de los granizos, que era de donde habían salido. Hace muchos años
                  que ya no caen estas granizadas tan fuertes y, por lo tanto, los lic-lic están
                  desapareciendo y con ellos también la abundante vegetación de la jalea.                Actividad 4

                                                                                                             Portafolio de
                                                                                                             EVIDENCIAS


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