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Razonamiento Matemático                                                             1° Secundaria


                  6
               SEMANA


            La imaginación juega un papel importante como facultad mental, porque nos permite relacionar el plano real
            con el abstracto.  Haciendo un adecuado uso de ella, es posible ver, en la ilustración de la derecha, figuras
            geométricas  representadas  por  triángulos  de  diversas  clases  y  cuadriláteros,  cuyas  superficies  están
            constituidas  por  el  cielo,  y  cuyos  lados  están  formados  por  los  ejes  metálicos  de  la  construcción  que  se
            erige.

            Así,  la  imaginación  es  una  facultad  maravillosa  con  la  cual  las  matemáticas  han  alcanzado  niveles
            insospechados. Actualmente las matemáticas son ilimitadas, han roto sus cadenas y cualquiera que sea la
            esencia  de  las  matemáticas,  reconocemos  que  son  tan  libres  como  la  mente  y  tan  prensiles  como  la
            imaginación. No es sorprendente que las matemáticas disfruten de un bien ganando prestigio no igualado por
            ninguna otra actividad del pensamiento humano, ya que son a la vez imprescindibles en los asuntos prácticos
            y en la obra maestra de la abstracción pura.

            En  el  presente  capitulo  estudiaremos  las  técnicas  básicas  para  determinar  la  cantidad  de  figuras  de  un
            determinado tipo presentes en una figura principal dada. Para lograrlo, es sumamente importante el interés
            que le des a cada uno de los ejemplos y ejercicios resueltos. La concentración y el uso adecuado del sentido
            de la vista son primordiales, por ello te aconsejamos practicar cuidadosamente y leer las nociones previas
            antes de estudiar los métodos de conteo de figuras.

            Ejemplo 1.                                          Resolución:
            ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?     Enumeramos la figura dada.



                                                                         2
                                                                    1
                                                                            4    5
                                                                      3

                                                                     No. de Triángulos
            Triángulos que se forman con 1 figura simple: 1; 2; 3; 5.         4 +
            Triángulos que se forman con 2 figura simple: (12); (13); (34)    3
            Triángulos que se forman con 3 figura simple: (245); (345)        2
            Triángulos que se forman con 4 figura simple: No hay              0
            Triángulos que se forman con 5 figura simple: (12345)             1
                                                                    Total       10
            Luego, hay 10 triángulos en total.

            Ejemplo 2.
            Indique  el  número  total  de  cuadriláteros  que  hay   Resolución:
            en la siguiente figura:
                                                                         2         3
                                                                  1


                                                                   4         5




            Luego de enumerar la figura, hay 5 regiones simples.
            Cuadriláteros que se forman con 1 figura simple: 2; 3; 4; 5.        4 +
            Cuadriláteros que se forman con 2 figura simple: (12); (14); (23); (45).   4
            Cuadriláteros que se forman con 3 figura simple: (123).             1
            Cuadriláteros que se forman con 4 figura simple: No hay.            0
            Cuadriláteros que se forman con 5  figura simple: (12345).          1
                                                                      Total       10
            Luego, en la figura mostrada hay 10 cuadriláteros.






             1  Bimestre                                                                                -128-
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